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通常学級での特別支援教育における「支援員」の活用 : 授業参加とコミュニケーションに困難を示す児童への支援を通して
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2300
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0002328.pdf (2.5 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2013-04-11 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 通常学級での特別支援教育における「支援員」の活用 : 授業参加とコミュニケーションに困難を示す児童への支援を通して | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Sub-Teachers' Support for Special Needs Education in Regular Classroms in Elementary School: Providing Support for a Child Facing Difficulties Adapting to Group Setting and with Communication | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 通常学級 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 特別支援教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 支援員 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | コミュニケーション支援 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
小野里, 美帆
× 小野里, 美帆× 永田, 俊太郎 |
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著者 | ||||||
Onozato, Miho | ||||||
著者 | ||||||
Nagata, Syuntarou | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
埼玉県立越谷西特別支援学校 | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
所属機関 | ||||||
KOSHIGAYA-NISHI School for children with special needs, SAITAMA | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 通常学級に在籍する、授業参加とコミュニケーションに問題をもつ小学4年生を対象に支援を行った。学生が支援員として定期的に参加し、担任との役割分担によって支援を行った。対象児は、「ありがとう」「貸してください」等の機能的な言語使用が可能になると共に、授業中の逸脱行動も軽減し、活動への能動的な参加が可能になった。担任については、支援終盤にかけて、対象児の表出・選択機会を設定することや、存在感を強調するような働きかけが増加した。週1回、6カ月間という、短期間による支援員の参加にも関わらず、一定の成果をあげたことから、支援員活用の大きな可能性が示され、支援員の質の向上や、研修制度の確立について議論された。 | |||||
書誌情報 |
文教大学教育学部紀要 en : Annual Report of the Faculty of Education Bunkyo University 巻 46, p. 189-199, 発行日 2013-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 03882144 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0002328 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2013-04-10 |