国際理解教育フォーラム研究報告(1) : 日米の国際理解教育の現状と展望

大橋, ゆか子; 藤原, 正光; 中林, 忠輔; 星野, 常夫; 長谷川, 雅枝; 千葉, 聡子; 萩原, 敏行; 高橋, 克己; 手嶋, 將博

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タイトル(英)	The Report of International Understanding Education Forum at Bunkyo University in 2004 (1) : Today's Approaches and Prospects for International Understanding Education in Japan and United States
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	ETYP:教育関連論文
著者	大橋, ゆか子藤原, 正光中林, 忠輔星野, 常夫長谷川, 雅枝千葉, 聡子萩原, 敏行高橋, 克己手嶋, 將博
Author	Ohahi, Yukako Fujihara, Masamitsu Nakabayashi, Tadao Hoshino, Tsuneo Hsegawa, Masae Chiba, Akiko Hagiwara, Toshiyuki Takahashi, Katsumi Teshima, Masahiro
所属機関	文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部
Institution	Bunkyo University Faculty of Education Bunkyo University Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education
抄録	「日本の国際理解教育の現状と展望」と題して国際理解教育フォーラムが2004年7月1日～3日まで文教大学越谷校舎で開催された。本研究報告は、その際の、基調報告、国際理解教育の取り組みの現状、国際理解教育の今後の展望、ポスター発表・各国の国際理解教育（日本、アメリカ、韓国、中国、マレーシア、ニュージーランド）から構成されている。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基調報告では、文教大学とメリーランド大学（米国）・チャールズ郡教育委員会との15年間にわたる交流の様子と科学者からみた国際交流のあり方が述べられた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国際理解教育の取り組みと現状については、日本の国際理解教育の歩み、小学校での取り組みの現状、世界に視野を広げた中での日米の交流について報告がなされた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国際理解教育の課題と展望では、アジアに視点を向けた日本の国際理解の重要性、地方自治体（越谷市）の国際理解教育の現状と展望、異文化の「内から見る」国際理解教育の重要性などが提案された。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ポスター発表では、上記の国々の教育制度や国際理解教育の教科書等を中心に展示発表され、今後の国際理解教育の報告性が示唆された。
雑誌名	教育研究所紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Institute of Educational Research
巻	13
ページ	105 - 124
発行年	2004-12-01
出版年	2004
出版地	埼玉県越谷市
出版者	文教大学
Publisher	Bunkyo University
ISSN	09189122
資源タイプ	text
著者版フラグ	publisher
フォーマット	application/pdf
本文言語	日本語
ID	BKK0002552
作成日	2013-05-30

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