教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例

村橋, 直樹; 今田, 晃一

教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例利用統計を見る

File / Name	License
BKK0003011.pdf
BKK0003011.pdf (2.07MB) [ 81 downloads ]

タイトル(英)	Creation of Classes Using Educational ICT Tools : Practice Cases of Restructuring of Issues on Achievement Tests from Digital Perspective
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	村橋, 直樹今田, 晃一
Author	Murahashi, Naoki Imada, Koichi
所属機関	文教大学教育研究所客員研究員文教大学教育学部
Institution	Bunkyo University, Guest Researcher of institute of Education Bunkyo University, Faculty of Education
抄録	学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行われているのが「全国学力・学習状況調査」であり、その関心は年々高まっている。年度、校種、教科を超えて過去出題された学力テストの問題を検討すると、教育ＩＣＴを活用して取り組むことでより有効な学習活動を展開することができる出題事例が多く見られる。そこで本実践では、学力テストで示された課題を朝日新聞が提供するデジタルコンテンツを用いて授業を行い、教育活動におけるデジタルの可能性を検討した。
雑誌名	教育研究所紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Institute of Educational Research
巻	23
ページ	115 - 126
発行年	2014-12-01
出版年	2014
出版地	埼玉県越谷市
出版者	文教大学
ISSN	09189122
資源タイプ	text
著者版フラグ	publisher
フォーマット	application/pdf
本文言語	日本語
ID	BKK0003011
作成日	2014-12-20

Language

インデックスツリー

教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例利用統計を見る

カウンタ

お知らせ

リンクリスト

言語選択

Language

インデックスツリー

教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例 利用統計を見る

カウンタ

お知らせ

リンクリスト

言語選択

教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例利用統計を見る