小学校におけるキャリア教育の現状と課題 : 実践からの示唆

浅野, 信彦; 伊藤, 友美

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タイトル(英)	The Present Condition and a Subject of Career Education in the Elementary School : Suggestion from Practice
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	小学校, キャリア教育, 日常性, 情報活用能力, 将来設計能力, ETYP:教育実践, STYP:小学校
著者	浅野, 信彦伊藤, 友美
Author	Asano, Nobuhiko Ito, Yumi
所属機関	文教大学教育学部和光市立朝倉小学校
Institution	Bunkyo University, Faculty of Education Niikura Elementary School
抄録	本研究の目的は，小学校におけるキャリア教育の現状とその課題を明らかにした上で，これを効果的に実践するための方法を検討することにある．小学校でキャリア教育を行う場合，その目標を達成した児童の姿を教師がイメージしにくいため，実践が行われる教科や領域に偏りがみられる．そこで本研究では，ある小学校で筆者が考案したキャリア教育のプログラムを約1ヶ月実践し，その間の児童の変化から，子どもたちがキャリア発達に関する能力を身につけていく姿を具体化した．すなわち，児童がキャリア発達を遂げていく姿は「かかわろうとする態度」を高めていく姿として捉えることができた．今後は，①児童が親しみをもてる環境設定，②児童が達成感をもてる活動，③教師が児童に成長を伝える，④様々なできごとを振り返る，⑤活動は単純明快に行う，⑥気持ちを心の外に出す活動を行う，⑦教師が手本になる，などに留意して，実践をすすめていく必要がある．
雑誌名	教育学部紀要
雑誌名(英)	Annual Report of The Faculty of Education
巻	43
ページ	13 - 23
発行年	2009-12-01
出版年	2009
出版地	埼玉県越谷市
出版者	文教大学
Publisher	Bunkyo University
ISSN	03882144
資源タイプ	text
著者版フラグ	publisher
フォーマット	application/pdf
本文言語	日本語
ID	BKK0000583
作成日	2010-02-01

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