古田足比「子どもと文化」論の分析に見る「生きる力」の生成と「文化の身体化」 : 防災教育における方言の活用を事例として

加藤, 理; 千葉, 聡子; 手嶋, 將博; 豊泉, 清浩

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タイトル(英)	The Generation of "The Power to Live" Seen in an Analysis of Taruhi Furuta "Child and Culture" Theory and "Cultural Body-ization": Utilization of a Dialect in Disaster Prevention Education, as aCase
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	生きる力, 文化の身体化, 方言, 防災教育
著者	加藤, 理千葉, 聡子手嶋, 將博豊泉, 清浩
Author	Kato,Osamu Chiba, Akiko Teshima, Masahiro Toyoizumi, Seikou
所属機関	文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部文教大学教育学部
Institution	Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education Bunkyo University, Faculty of Education
抄録	学習指導要領の中心に「生きる力」の養成が掲げられている．「生きる力」について原理的に考察し，「生きる力」についての理解を深めることが求められる．その際に，学校教育の側面からだけではなく，多角的な視点で検討することが求められる．そこで本稿では，古田足日が1982年に発表した，文化との関係から子どもの育ちを理論的に追求した「子どもと文化」の中で展開された「文化の内面化」との関係から，「生きる力」について考察する．その際に，方言を用いて文化を身体化し，身体化された文化を「生きる力」として発揮することを期待する防災教育の取り組みを事例としながら考察を進める．
雑誌名	教育学部紀要
雑誌名(英)	Annual Report of The Faculty of Education
巻	50
ページ	211 - 219
発行年	2016-12-20
出版年	2016
出版地	埼玉県越谷市
出版者	文教大学
ISSN	03882144
資源タイプ	text
著者版フラグ	publisher
フォーマット	application/pdf
本文言語	日本語
ID	BKK0003143
作成日	2018-03-28

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