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中学校がん教育の現状と課題 : ヘルスリテラシーの視点から
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0003347 (800.4 kB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-10-30 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 中学校がん教育の現状と課題 : ヘルスリテラシーの視点から | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | The Current Status of and Issues with Cancer Education in Middle School: From the Perspective of Health Literacy | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | がん教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ヘルスリテラシー | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 新学習指導要領 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 中学校保健分野 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
山本, 浩二
× 山本, 浩二 |
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著者 | ||||||
Yamamoto, Koji | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究の目的は,新学習指導要領中学校保健分野に明記された,がん教育に関して,平成27年度がんの教育総合支援事業による授業実践をヘルスリテラシーの視点から分析し,課題を明らかにすることである.その結果,機能的ヘルスリテラシーに関する学習内容は充実しているが,相互作用的ヘルスリテラシー及び批判的ヘルスリテラシーに関する学習内容は,学校ごとに特色が見られ,共通して扱うべき内容は何かという点で課題が示唆された.ヘルスリテラシーの5因子(生活習慣改善力,健康管理思考力,健康情報リテラシー,ヘルスコミュニケーション,自己表現スキル)からなる3構造の概念を用い、中学校がん教育の学習内容を検討した. | |||||
書誌情報 |
教育学部紀要 en : Annual Report of The Faculty of Education 巻 51, p. 123-132, 発行日 2017-12-20 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 03882144 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0003347 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2018-07-04 |