Bunkyo University, Institute of Education, Guest Researcher
Bunkyo University, Faculty of Eduction
抄録
平成27年３月に、学校教育法施行規則及び小・中学校学習指導要領の一部改正が行われ、「特別の教科 道徳」が位置づけられた。そこで本研究では、ICTを活用した「特別の教科 道徳」の実践として、NHK for Schoolの映像教材『ココロ部』、全14話を用いた授業実践を行い、授業評価を行った。結果、本実践は児童にとって主体的・対話的な学びの場となり、ICTを活用した考え、議論する道徳の授業づくりへの留意点を見出すことができた。
ICTを活用した「特別の教科 道徳」の実践 : 「考え、議論する道徳」への転換に向けて
BKK0003301.pdf
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