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紀要類
生活科学研究
第42集
Permalink : http://doi.org/10.15034/00007784
青年の学習意欲とHRST の関連性：HRSTを取り入れた授業の有効性
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File / Name
License
BKK0004071.pdf
BKK0004071.pdf (1.07MB)
[ 103 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.15034/00007784
タイトル(英)
Relation between Study Motivation of Young Adults and HRST: Effectiveness of a Course Incorporating HRST
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
対人関係スキル, コミュニケーションスキル, 共感性, 学習意欲, HRST
著者
白石 京子
Author
Shiraishi, Kyoko
所属機関
国際学院埼玉短期大学幼児保育学科・文教大学付属生活科学研究所客員研究員
Institution
Kokusaigakuin Saitama College, Department of Child Care and Education / Research Fellow, Institute of Living Science Bunkyo University
抄録
近年、青年の休学・退学率が増加しており、その一因として学習意欲の低下が挙げられている。その学習意欲の低下の背景として、人間関係に関する様々なスキル（以下対人スキル）の低下が指摘されている。従って対人スキルを向上させることにより、学習意欲が向上し、ひいては休学・退学率の低下に繋がると考えられる。本研究では、学生94 名を対象として、対人スキルの向上を目的としたHRST 授業プログラムを実践し、対人スキル及び学業・学習意欲に与える効果を質問紙調査により調べた。その結果、HRST 授業プログラム評価と対人スキル及び学業・学習意欲には有意な正の相関が見られ、HRST 授業プラグラムが対人スキルと学業・学習意欲を高めうることが示唆された。また対人スキルと学業・学習意欲の間にも有意な正の相関が確認され、対人スキルが学業・学習意欲を高める可能性が示された。
雑誌名
生活科学研究
雑誌名(英)
Bulletin of Living Sciences
巻
42
ページ
29 - 36
発行年
2020-03-30
出版年
2020
出版地
埼玉県越谷市
出版者
文教大学
ISSN
02852454
資源タイプ
text
著者版フラグ
publisher
本文言語
日本語
ID
BKK0004071
作成日
2021-06-03
カウンタ
COUNTER
お知らせ
◆登録アイテムにDOI(Digital Object Identifier)の付与を開始しました(2020.10.1)
◆一般公開をしました[埼玉県地域共同リポジトリSUCRAからの移行]（2018.3.30）
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