WEKO3
インデックスリンク
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "1ac7a2bd-c29e-411e-8852-3e7c5e5cb2ff"}, "_deposit": {"created_by": 3, "id": "8065", "owners": [3], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "8065"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00008065", "sets": ["905"]}, "author_link": ["284", "9768"], "item_5_alternative_title_1": {"attribute_name": "タイトル カナ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_alternative_title": "キョウイク カウンセリングテキ シテン カラ ノ ヒトコト サクブン ノ ジッセン ニ ツイテ"}]}, "item_5_biblio_info_13": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2018-12-20", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "146", "bibliographicPageStart": "137", "bibliographicVolumeNumber": "27", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "教育研究所紀要"}, {"bibliographic_title": "Bulletin of Institute of Educational Research", "bibliographic_titleLang": "en"}]}]}, "item_5_date_43": {"attribute_name": "作成日", "attribute_value_mlt": [{"subitem_date_issued_datetime": "2022-11-01", "subitem_date_issued_type": "Created"}]}, "item_5_description_12": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "小学3年生26名を対象として、教育カウンセリング的視点から教育実習生が行った「ひとこと作文」の実践の特徴と効果について検討した。量的には、後半になるにつれて増え、内容的には、自己紹介・実習生への質問やリクエスト・架空の話・絵などが見られたのが特徴的だった。読み手の無条件の肯定的配慮・共感的理解を基盤とした態度は、児童の自由な自己表現とコミュニケーションを促進し、早期かつ多角的な児童理解と信頼関係づくりに有効であった。", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_5_description_34": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "text", "subitem_description_type": "Other"}]}, "item_5_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.15034/00008042", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_5_publisher_16": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "文教大学"}]}, "item_5_source_id_19": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "09189122", "subitem_source_identifier_type": "ISSN"}]}, "item_5_text_14": {"attribute_name": "出版年", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "2018"}]}, "item_5_text_15": {"attribute_name": "出版地", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "埼玉県越谷市"}]}, "item_5_text_39": {"attribute_name": "本文言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "日本語"}]}, "item_5_text_42": {"attribute_name": "ID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "BKK0004282"}]}, "item_5_text_7": {"attribute_name": "Author", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "Inoue, Kiyoko"}, {"subitem_text_value": "Akita, Manami"}]}, "item_5_text_8": {"attribute_name": "所属機関", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "文教大学教育学部"}, {"subitem_text_value": "君津市立周西小学校"}]}, "item_5_text_9": {"attribute_name": "Institution", "attribute_value_mlt": [{"subitem_text_value": "Bunkyo University, Faculty of Education"}, {"subitem_text_value": "Susai Elementary School, Kimitsu-City"}]}, "item_5_version_type_35": {"attribute_name": "著者版フラグ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_version_resource": "http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85", "subitem_version_type": "VoR"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorAffiliations": [{"affiliationNameIdentifiers": [{"affiliationNameIdentifier": "", "affiliationNameIdentifierScheme": "ISNI", "affiliationNameIdentifierURI": "http://www.isni.org/isni/"}], "affiliationNames": [{"affiliationName": "", "affiliationNameLang": "ja"}]}], "creatorNames": [{"creatorName": "井上, 清子", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "イノウエ, キヨコ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "Inoue, Kiyoko", "creatorNameLang": "en"}], "familyNames": [{"familyName": "井上", "familyNameLang": "ja"}, {"familyName": "イノウエ", "familyNameLang": "ja-Kana"}, {"familyName": "Inoue", "familyNameLang": "en"}], "givenNames": [{"givenName": "清子", "givenNameLang": "ja"}, {"givenName": "キヨコ", "givenNameLang": "ja-Kana"}, {"givenName": "Kiyoko", "givenNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "284", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}, {"nameIdentifier": "70255090", "nameIdentifierScheme": "NRID"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "秋田, 愛海"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "9768", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2022-11-01"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "BKK0004282.pdf", "filesize": [{"value": "1.4 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_free", "mimetype": "application/pdf", "size": 1400000.0, "url": {"label": "BKK0004282.pdf", "url": "https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/8065/files/BKK0004282.pdf"}, "version_id": "4a924427-431f-41e0-a02c-0cb6b7b5d657"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "教育カウンセリング的視点からの「ひとこと作文」の実践について", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "教育カウンセリング的視点からの「ひとこと作文」の実践について"}, {"subitem_title": "Effectiveness of Short Compositions from Perspective of Educational Counseling", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "5", "owner": "3", "path": ["905"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.15034/00008042", "pubdate": {"attribute_name": "公開日", "attribute_value": "2022-11-01"}, "publish_date": "2022-11-01", "publish_status": "0", "recid": "8065", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["教育カウンセリング的視点からの「ひとこと作文」の実践について"], "weko_shared_id": -1}
教育カウンセリング的視点からの「ひとこと作文」の実践について
https://doi.org/10.15034/00008042
https://doi.org/10.15034/000080429cbd1001-1f0f-4829-bc81-9b53ea85630f
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0004282.pdf (1.4 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2022-11-01 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教育カウンセリング的視点からの「ひとこと作文」の実践について | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Effectiveness of Short Compositions from Perspective of Educational Counseling | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
DOI | 10.15034/00008042 | |||||
DOIタイプ | JaLC | |||||
著者 |
井上, 清子
× 井上, 清子× 秋田, 愛海 |
|||||
著者 | ||||||
Inoue, Kiyoko | ||||||
著者 | ||||||
Akita, Manami | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
君津市立周西小学校 | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
所属機関 | ||||||
Susai Elementary School, Kimitsu-City | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 小学3年生26名を対象として、教育カウンセリング的視点から教育実習生が行った「ひとこと作文」の実践の特徴と効果について検討した。量的には、後半になるにつれて増え、内容的には、自己紹介・実習生への質問やリクエスト・架空の話・絵などが見られたのが特徴的だった。読み手の無条件の肯定的配慮・共感的理解を基盤とした態度は、児童の自由な自己表現とコミュニケーションを促進し、早期かつ多角的な児童理解と信頼関係づくりに有効であった。 | |||||
書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 27, p. 137-146, 発行日 2018-12-20 |
|||||
ISSN | ||||||
収録物識別子 | 09189122 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0004282 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2022-11-01 |