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教員養成・免許制度改革と「質保証」 : 「学び続ける教員」を養成するために
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0002317.pdf (6.3 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2013-04-10 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教員養成・免許制度改革と「質保証」 : 「学び続ける教員」を養成するために | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Reforms in Teacher Training and the Certificate System for "Quality Assurance" : Aiming to Develop Teachers as Learners | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 教員養成 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 免許制度改革 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 質保証 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 教職実践演習 | |||||
キーワード | ||||||
主題 | カリキュラム | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
浅野, 信彦
× 浅野, 信彦 |
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著者 | ||||||
Asano, Nobuhiko | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 筆者は2010年4月から2011年3月にかけて、「教員養成カリキュラムの体系化を展望した『教職実践演習』の授業モデルの開発」という研究主題で文教大学学長調整金の助成を受け、調査研究に取り組んだ。本稿は、この研究による調査結果の一部を紹介し、今後の本学における「教職実践演習」の授業づくりと「質保証」に向けた教員養成カリキュラムの改善に向けて、基礎資料を提供しようとするものである。 まず、教員養成の「質保証」が求められている社会状況を整理した。次に、2006年中教審答申が強調する教員養成の「質保証」の内実を吟味した。さらに「質保証」に向けた教員養成カリキュラムの改革の事例として、弘前大学教育学部、福井大学教育地域科学部、上越教育大学の取り組みを紹介した。最後に、本学が「目指す教員像・保育士像」として掲げる「人間愛の精神にもとづき、子どもの可能性を信じて、自ら学び続ける教員・保育士」の具現化に向けて、筆者の見解を示した。 | |||||
書誌情報 |
文教大学教育学部紀要 en : Annual Report of the Faculty of Education Bunkyo University 巻 46, p. 57-68, 発行日 2013-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 03882144 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0002317 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2013-04-08 |