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現職教員の再教育 : 理科領域の現職教員研修を中心として
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
BKK0002543.pdf (41.3 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2013-05-30 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 現職教員の再教育 : 理科領域の現職教員研修を中心として | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | In-Service Training of School Teachers ; Putting Emphasis on the Field of Science | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
大橋, ゆか子
× 大橋, ゆか子 |
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著者 | ||||||
Ohashi, Yukako | ||||||
所属機関 | ||||||
文教大学教育学部 | ||||||
所属機関 | ||||||
Bunkyo University, Faculty of Education | ||||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 中堅教員研修は各教員の個性の研磨を目的としており、多様な内容や形態が求められる。実践研究を中心とする研修と、多角的考え、学問的発展などに重点を置く大学等による研修が連携することが必要である。特に対象が人間にまで及んできた科学技術領域で、技術の評価力、判断力をもつ人間を育成することは急務であり、現職教員の知的刺激、情報収集の機会として、大学が有効な研修プログラムを提供することは、重要な義務である。 | |||||
書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 13, p. 29-34, 発行日 2004-12-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子 | 09189122 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
本文言語 | ||||||
日本語 | ||||||
ID | ||||||
BKK0002543 | ||||||
作成日 | ||||||
日付 | 2013-05-29 |