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科学研究費報告書

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フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究

古沢, 常雄 , 岩橋, 恵子 , 小野田, 正利 , 夏目, 達也 , 藤井, 佐知子 , 池田, 賢市 , 藤井, 穂高 , 服部, 憲児 , 園山, 大祐 , 上原, 秀一 , 鈴木, 規子
Furusawa, Tsuneo , Iwahashi, Keiko , Onoda, Masatoshi , Natsume, Tatsuya , Fujii, Sachiko , Ikeda, Ken'ichi , Fujii, Hodaka , Hattori, Kenji , Sonoyama, Daisuke
法政大学キャリアデザイン学部 , 志學館大学人間関係学部 , 大阪大学大学院人間科学研究科 , 名古屋大学高等教育研究センター , 宇都宮大学教育学部 , 中央大学文学部 , 東京学芸大学教育学部 , 大阪教育大学教育学部 , 大分大学教育福祉科学部 , 文部科学省生涯学習政策局 , 金城学院大学
Hosei University, Faculty of Lifelong Learning and Career Studies , Shigakukan University, Faculty of Human Relation , Graduate School of Human Sciences, Osaka University , Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University , Utsunomiya University, Faculty of Education , Chuo University, Faculty of Letters , Tokyo Gakugei University, Faculty of Education , Osaka Kyoiku University , Oita University, Faculty of Education and Welfare Science , Lifelong Learning Policy Bureau, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology , Kinjo Gakuin University
研究代表者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究協力者 , 研究協力者
科学研究費補助金研究成果報告書, (2007-03-01)

フランスの教員と教員養成制度 : Q&A (改訂版)

古沢, 常雄 , 小野田, 正利 , 夏目, 達也 , 藤井, 佐知子 , 池田, 賢市 , 藤井, 穂高 , 服部, 憲児 , 園山, 大祐
Furusawa, Tsuneo , Onoda, Masatoshi , Natsume, Tatsuya , Fujii, Sachiko , Ikeda, Ken'ichi , Fujii, Hodaka , Hattori, Kenji , Sonoyama, Daisuke
法政大学文学部 , 大阪大学人間科学研究科 , 東北大学アドミッションセンター , 宇都宮大学教育学部 , 中央学院大学商学部 , 東京学芸大学教育学部 , 宮崎大学教育文化学部 , 大分大学教育福祉科学部
Hosei University, Faculty of Letters , Graduate School of Human Sciences, Osaka University , Tohoku University , Utsunomiya University, Faculty of Education , Chuogakuin University, Faculty of Commerce , Tokyo Gakugei University, Faculty of Education , Faculty of Education and Culture, Miyazaki University , Oita University, Faculty of Education and Welfare Science
研究代表者
科学研究費補助金研究成果報告書, (2004-03-01)

フランスにおける社会的排除のメカニズムと学校教育の再構築に関する総合的研究

古沢, 常雄 , 岩橋, 恵子 , 夏目, 達也 , 藤井, 穂高 , 池田, 賢市 , 小澤, 浩明 , 服部, 憲児 , 上原, 秀一 , 園山, 大祐 , 小野田, 正利 , 藤井, 佐知子
Furusawa, Tsuneo , Iwahashi, Keiko , Natsume, Tatsuya , Fujii, Hodaka , Ikeda, Ken'ichi , Hattori, Kenji , Sonoyama, Daisuke , Onoda, Masatoshi , Fujii, Sachiko
法政大学キャリアデザイン学部 , 志學館大学人間関係学部 , 名古屋大学高等教育研究センター , 東京学芸大学教育学部 , 中央大学文学部 , 中京大学現代社会学部 , 大阪大学大学教育実践センター , 宇都宮大学教育学部 , 文教大学文学部 , 大阪大学人間科学部 , 宇都宮大学教育学部
Hosei University, Faculty of Lifelong Learning and Career Studies , Shigakukan University, Faculty of Human Relation , Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University , Tokyo Gakugei University, Faculty of Education , Chuo University, Faculty of Letters , Chukyo University, School of Contemporary Sociology , Osaka University, Institute for Higher Education Research and Practice , Utsunomiya University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Language and Literature , School of Human Sciences, Osaka University , Utsunomiya University, Faculty of Education
研究代表者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 研究分担者 , 連携研究者 , 連携研究者
科学研究費補助金研究成果報告書, (2010-03-01)

ヨーロッパ統合に関する教育政策の現状と展開 : EU 「リスボン戦略」から

園山, 大祐
Sonoyama, Daisuke
大分大学教育福祉科学部
Oita University, Faculty of Education and Welfare Science
研究分担者
EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究/A Comparative Study on Integration Policy and Education Reform in EU Member Countries : Through European Dimension as a Clue,11-23 (2008-03-01)

EUの教育政策の方向性 : 教育分野のアクション・プログラムを中心に

柿内, 真紀
Kakiuchi, Maki
鳥取大学生涯教育総合センター
Tottori University, Centre for Education and Society
研究分担者
EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究/A Comparative Study on Integration Policy and Education Reform in EU Member Countries : Through European Dimension as a Clue,25-35 (2008-03-01)

ヨーロッパ統合のなかのドイツの政治教育

近藤, 孝弘
Kondo, Takahiro
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
Nagoya University, Graduate School of Education and Human Development
研究代表者
EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究/A Comparative Study on Integration Policy and Education Reform in EU Member Countries : Through European Dimension as a Clue,37-45 (2008-03-01)

EUにおける学校教育プログラム「コメニウス」の実現過程に関する研究 : ドイツにおける実態調査を中心に

久野, 弘幸
Kuno, Hiroyuki
愛知教育大学教育学部
Aichi University of Education, Faculty of Education
研究分担者
EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究/A Comparative Study on Integration Policy and Education Reform in EU Member Countries : Through European Dimension as a Clue,47-53 (2008-03-01)

EU加盟国における統合政策と教育改革の政治力学に関する比較研究/A Comparative Study on Integration Policy and Education Reform in EU Member Countries : Through European Dimension as a Clue, (2008-03-01)

機会均等政策と排除の論理

池田, 賢市
Ikeda, Ken'ichi
中央大学文学部
Chuo University, Faculty of Letters
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,7-14 (2007-03-01)

子どもの貧困と教育問題

園山, 大祐
Sonoyama, Daisuke
大分大学教育福祉科学部
Oita University, Faculty of Education and Welfare Science
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,15-24 (2007-03-01)

フランスにおける義務教育の揺らぎ : 脱学校化 (déscolarisation) を中心に

藤井, 穂高
Fujii, Hodaka
東京学芸大学教育学部
Tokyo Gakugei University, Faculty of Education
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,25-31 (2007-03-01)

職業資格取得前の青年をめぐる問題 : 国民教育省調査報告書『資格取得前の離学』について

夏目, 達也
Natsume, Tatsuya
名古屋大学高等教育研究センター
Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,33-44 (2007-03-01)

フランスの若者の社会的異議申し立て

古沢, 常雄
Furusawa, Tsuneo
法政大学キャリアデザイン学部
Hosei University, Faculty of Lifelong Learning and Career Studies
研究代表者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,45-56 (2007-03-01)

フランスにおける市民性教育の活動と若者の社会統合

鈴木, 規子
金城学院大学
Kinjo Gakuin University
研究協力者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,57-66 (2007-03-01)

学校周辺活動 (ペリスコレール) の展開とアニマトゥール

岩橋, 恵子
Iwahashi, Keiko
志學館大学人間関係学部
Shigakukan University, Faculty of Human Relation
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,67-78 (2007-03-01)

「2005年学校基本計画法」に基づく初等中等教育改革

上原, 秀一
文部科学省生涯学習政策局
Lifelong Learning Policy Bureau, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
研究協力者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,79-88 (2007-03-01)

フランスにおける大学評価追跡調査にみる大学改善の新動向

服部, 憲児
Hattori, Kenji
大阪教育大学教育学部
Osaka Kyoiku University
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,89-103 (2007-03-01)

フランスにおける新政策評価制度下の教育行政 : 学校の自律性拡大による成果向上

藤井, 佐知子
Fujii, Sachiko
宇都宮大学教育学部
Utsunomiya University, Faculty of Education
研究分担者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,105-119 (2007-03-01)

体罰の時代（翻訳）

古沢, 常雄
Furusawa, Tsuneo
法政大学キャリアデザイン学部
Hosei University, Faculty of Lifelong Learning and Career Studies
研究代表者
フランスの複雑化する教育病理現象の分析と実効性ある対策プログラムに関する調査研究/Comprehensive Research on Educational Problems and Provision Programs in France,121-125 (2007-03-01)

フランスの小学校配置制度と「農村学校」

藤井 ,穂高
Fujii, Hodaka
東京学芸大学教育学部
Tokyo Gakugei University, Faculty of Education
研究分担者
フランスにおける社会的排除のメカニズムと学校教育の再構築に関する総合的研究,1-12 (2010-03-01)

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お知らせ

◆登録アイテムにDOI(Digital Object Identifier)の付与を開始しました(2020.10.1)
◆一般公開をしました[埼玉県地域共同リポジトリSUCRAからの移行]（2018.3.30）

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