文教大学学術機関リポジトリ

BUNKYO　UNIV．


	トップ


	ランキング

Language

インデックスツリー

検索結果

1 - 6 of 6 items

表示順表示数

「『個別最適な学び』と『協働的な学び』の一体的な充実」の実現を図る手がかり：子どもの見取りをどのように行い、単元計画や学習指導の改善をどのように行うか

小幡肇 , 富山正人 , 津村優里菜
Obata, Hajime , Tomiyama, Masato , Tsumura, Yurina
文教大学教育学部 , 東京学芸大学附属小金井小学校 , 文学部教育学部（学生）
Faculty of Education, Bunkyo University , Tokyo Gakugei University Koganei Elementary School , Faculty of Education, Bunkyo University
教育研究所紀要/Bulletin of institute of Educational Research,31,15-29 (2022-12-28) , 文教大学 , Bunkyo University

pdf

「総合的な学習の時間」のプロジェクトにおいて「資質・能力の育成につながる探究的な学習となる」ことを実現する要素をどう引き出すか

小幡肇
Obata, Hajime
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,54,179-189 (2020-12-20) , 文教大学

pdf

学生への指導を踏まえ，幼小接続を見据えた小学校「生活」や「算数」に向けた表現の指導法への提言：環境を通して，子どもの表現を多様な表現へと育て，小学校各教科等の特質に応じた表現へとスムーズな接続を図ることの解明と方策

清水, 邦彦 , 小幡, 肇
Shimizu, Kunihiko , Obata, Hajime
文教大学教育学部 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,52(別集),91-109 (2019-03-01) , 文教大学

pdf

これから幼小接続に取り組み始める小学校が「幼児教育から小学校教育への移行を円滑にする」ことを可能とする手立て：筏井弘毅（富山県小学校教諭）の生活科学習の取り組みを手がかりにして

小幡, 肇 , 筏井, 弘毅
Obata, Hajime , Ikadai, Koki
文教大学教育学部 , 富山県公立小学校（教諭）
Bunkyo University, Faculty of Education , Toyama Prefecture Public Elementary School, Teacher
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,52(別集),53-61 (2019-03-01) , 文教大学

pdf

「『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けた授業改善の推進」に関わることができる教科書のあり方を探る：自分自身の授業を対象化し、教科書と授業づくりとの関わりを考えることを通して

小幡肇
Obata, Hajime
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,27,29-38 (2018-12-20) , 文教大学

pdf

保育内容「環境」における授業のあり方についての一考察：学生はどのようにして「授業内の基礎的な学びからの活用的な学び」を修得していくか

小幡, 肇
Obata, Hajime
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,52,107-118 (2018-12-20) , 文教大学

pdf

Language

インデックスツリー

カウンタ

お知らせ

リンクリスト

言語選択