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知識実践としてのカリキュラム・マネジメント：持続的イノベーションをもたらす学校組織の把握に向けて

浅野信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,55,47-57 (2021-12-20) , 文教大学

児童の「学びたい」を大切にした外国語活動のカリキュラム・マネジメント

赤坂芳美 , 浅野信彦
Akasaka, Yoshimi , Asano, Nobuhiko
柏市立柏第七小学校 , 文教大学教育学部
Kashiwadainana Elementary School, Kashiwa-City , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,28,135-144 (2019-12-21) , 文教大学

小学校低学年における情報活用能力の育成に関する一考察：幼小接続期からの体系的な育成の必要性

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,52(別集),11-16 (2019-03-01) , 文教大学

総合的な学習の時間を核とするカリキュラム・マネジメントに関する事例研究

浅野信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,27,65-76 (2018-12-20) , 文教大学

幼少接続カリキュラムにおける「学びをつなぐ」視点

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,52,63-75 (2018-12-20) , 文教大学

資質・能力の育成をめざすカリキュラム・マネジメントの課題

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,25,7-16 (2016-12-20) , 文教大学

子どもの自己省察を促すための道徳授業づくりの視点

浅野, 信彦 , 南埜, 実香
Asano, Nobuhiko , Minamino, Mika
文教大学教育学部 , 千葉県多古町立常盤小学校
Bunkyo University, Faulty of Education , Tokiwa Elementary School, Tako-town, Chiba prefecture
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,49,39-51 (2015-12-20) , 文教大学

「全国学力・学習状況調査」は授業改善にどのように活かされているか

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,23,23-32 (2014-12-01) , 文教大学

「学校週５日制」導入期の議論と実態

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,22,19-28 (2013-12-01) , 文教大学

教員養成・免許制度改革と「質保証」 : 「学び続ける教員」を養成するために

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
文教大学教育学部紀要/Annual Report of the Faculty of Education Bunkyo University,46,57-68 (2013-03-01) , 文教大学 , Bunkyo University

teen courtの研究

太田, 和敬 , 浅野, 正 , 石橋, 昭良 , 神田, 信彦 , 前嶋, 和弘 , 宮下, 毅 , 森, 恭子
Ota, Kazuyuki , Asano, Tadashi , Ishibashi, Akiyoshi , Kanda, Nobuhiko , Maeshima, Kazuhiro , Miyashita, Takeshi , Mori, Kyoko
文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部 , 文教大学人間科学部
Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science , Bunkyo University, Faculty of Human Science
人間科学研究/Bulletin of Human Science,33,121-121 (2012-03-01) , 文教大学 , Bunkyo University

カリキュラム評価における「卒業生調査」の意義 : 高校総合学習「環境学」を事例として

浅野, 信彦 , 川北, 裕之 , 高橋, 亜希子
Asano, Nobuhiko , Kawakita, Hiroyuki , Takahashi, Akiko
文教大学教育学部 , 千葉県立国府台高等学校 , 北海道教育大学旭川校
Bunkyo University, Faculty of Education , Kohnodai Senior high School , Hokkaido University of Education Asahikawa Campus
教育学部紀要/Annual Report of the Faculty of Education,45,1-11 (2011-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

教師の「ライフヒストリー」に迫る : 教員養成カリキュラム改革を展望しつつ

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
文教大学の授業,37,1-2 (2011-10-01) , 文教大学教育研究所

教員養成カリキュラム改革の動向と課題

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,19,27-34 (2010-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

小学校におけるキャリア教育の現状と課題 : 実践からの示唆

浅野, 信彦 , 伊藤, 友美
Asano, Nobuhiko , Ito, Yumi
文教大学教育学部 , 和光市立朝倉小学校
Bunkyo University, Faculty of Education , Niikura Elementary School
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,43,13-23 (2009-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

環境教育の学びをどう評価するか

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,17,43-50 (2008-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

国際理解教育フォーラム研究報告(2) : 日本とマレーシアの国際理解教育の現状と展望

手嶋, 將博 , 藤原, 正光 , 中林, 忠輔 , 今田, 晃一 , 浅野, 信彦
Teshima, Masahiro , Fujihara, Masamitsu , Nkabayashi, Tadao , Imada, Koichi , Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部 , 文教大学教育学部 , 文教大学教育学部 , 文教大学教育学部 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,15,133-145 (2006-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

カリキュラム開発の側面から

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,14,17-22 (2005-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

教師教育研究におけるライフストーリー分析の視点 : 学校の組織的文脈に焦点をあてて

浅野, 信彦
Asano, Nobuhiko
文教大学教育学部
Bunkyo University, Faculty of Education
教育学部紀要/Annual Report of The Faculty of Education,38,83-93 (2004-12-01) , 文教大学 , Bunkyo University

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◆登録アイテムにDOI(Digital Object Identifier)の付与を開始しました(2020.10.1)
◆一般公開をしました[埼玉県地域共同リポジトリSUCRAからの移行]（2018.3.30）

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