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インデックス
紀要類
教育学部紀要
第52集別集
Permalink : http://id.nii.ac.jp/1351/00007346/
震災からの子どもの教育機会の回復と学校の復旧復興政策：岩手県宮古市とクライストチャーチ市（NZ）の場合
利用統計を見る
File / Name
License
BKK0003535.pdf
BKK0003535.pdf (3.15MB)
[ 975 downloads ]
タイトル(英)
An Inquiry into the Policy on Educational Recovery in Areas Hit by Great Disasters from the Viewpoint of Educational Opportunity: Cases of Great East Japan Earthquake and Great Canterbury Earthquake
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
震災からの復旧復興, 東日本大震災, カンタベリー大地震, 教育機会の変動, 通学圏
別タイトル ローマ字
高橋, 克已
著者
葉養, 正明
Author
Hayo, Masaaki
所属機関
文教大学教育学部
Institution
Bunkyo University, Faculty of Education
抄録
本稿は，岩手県宮古市とクライストチャーチ市（NZ）とを取上げ，①震災後の学校運営，②学校復旧復興の政策・過程，について記述を行い，③子どもの教育機会回復の視点からの学校復旧復興政策のあり方について考察を加えている．事例は，東日本大震災の被災地，カンタベリー大地震の被災地とである．
教育復旧復興政策を「教育機会の回復」の視点から見た場合，岩手県宮古市では仮設住宅の設置場所を小学校通学区域単位に進めたため，学校と住宅との通学圏の拡大，という問題は発生していない．ニュージーランドのクライストチャーチ市の場合には，校庭に仮設住宅を設けるという政策は打ち出さなかった．したがって，学校と住宅との距離の延伸は避けられなかったが，しかし，市内に学習クラスターと呼称される地域ブロックが設けられた．学校の配置（再配置）の検討や教育イノベーションの促進などは，学習クラスターごとに進められるようになった．
雑誌名
教育学部紀要
雑誌名(英)
Annual Report of The Faculty of Education
巻
52
号
別集
ページ
125 - 136
発行年
2019-03-01
出版年
2019
出版地
埼玉県越谷市
出版者
文教大学
ISSN
03882144
資源タイプ
text
著者版フラグ
publisher
フォーマット
application/pdf
本文言語
日本語
ID
BKK0003535
作成日
2019-03-06
コンテンツに関連する検索キーワード
東日本大震災＆子どもの通学圏
カウンタ
COUNTER
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