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「Society5.0 for SDGs」を題材とした探究的な学習の課題に関する一考察：「数理・データサイエンス・AI教育プログラム（リテラシー）」における実践を想定して

今田晃一 , 手嶋將博
Imada, Koichi , Teshima, Masahiro
大阪樟蔭女子大学学芸学部 , 文教大学教育学部
Osaka Shoin Women’s University, Faculty of Liberal Arts , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,30,21-33 (2021-12-22) , 文教大学

教職課程科目におけるオンライン授業の在り方に関する一考察～「GIGA スクール構想」を想定したシラバスの実践より～

手嶋, 將博 , 今田, 晃一
Teshima, Masahiro , Imada, Koichi
文教大学経営学部 , 大阪樟蔭女子大学学芸学部
湘南フォーラム : 文教大学湘南総合研究所紀要/Shonan forum : journal of the Shonan Research Institute Bunkyo University,25,127-136 (2021-03-12) , 文教大学湘南総合研究所 , Shonan Research Institute Bunkyo University

ネットいじめ防止に関する主体的・対話的で深い学びの実践：暗転型の情報モラル教育からの転換を求めて

清水祥平 , 今田晃一
Shimizu, Shouhei , Imada, Koichi
越谷市立大袋小学校 , 金沢学院大学文学部
Obukuro Elementary School, Koshigaya-City , Kanazawa Gakuin University, Faculty of Letters
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,27,53-62 (2018-12-20) , 文教大学

英語絵本を活用した小学校外国語活動におけるデジタル教材の可能性 :Scratchプログラミングを活用した復習用教材の作製を通じて

浅川, 有紗 , 今田, 晃一
Asakawa, Arisa , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Institute of Education, Guest Researcher , Bunkyo University, Faculty of Eduction
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,26,149-158 (2017-12-20) , 文教大学

ICTを活用した「特別の教科　道徳」の実践 : 「考え、議論する道徳」への転換に向けて

清水, 祥平 , 今田, 晃一
Shimizu, Shohei , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Institute of Education, Guest Researcher , Bunkyo University, Faculty of Eduction
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,26,127-136 (2017-12-20) , 文教大学

新学習指導要領におけるアクティブ・ラーニングとICT活用 : 小学校におけるプログラミング教育(Scratch)の実施に向けて

今田, 晃一 , 鈴木, 賢男
Imada, Koichi , Suzuki, Masao
文教大学教育学部 , 金沢学院短期大学
Bunkyo University, Faculty of Education , Kanazawa Gakuin Junior College
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,26,33-42 (2017-12-20) , 文教大学

タブレット端末を用いた授業づくりへの円滑な導入に向けて

長田, 朋之 , 今田, 晃一
Osada, Tomoyuki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Institute of Education, Guest Researcher , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,25,153-163 (2016-12-20) , 文教大学

ICTを活用したアクティブ・ラーニングの研究 : 情報モラル教育を中心として

清水, 祥平 , 今田, 晃一
Shimizu, Shouhei , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Institute of Education, Guest Researcher , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,25,113-124 (2016-12-20) , 文教大学

アクティブ・ラーニング型授業とICT活用の留意点 : 埼玉県羽生市フィーチャースクール事業の授業評価より

今田, 晃一 , 鈴木, 賢男
Imada, Koichi , Suzuki, Masao
文教大学教育学部 , 文教大学人間科学部非常勤講師
Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Human Science, Part-time lecturer
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,25,17-29 (2016-12-20) , 文教大学

特集テーマの設定について

今田, 晃一
Imada, Koichi
文教大学教育学部、教育研究所所長
Head of Institute of Educational Research, Bunkyo University
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,25,5 (2016-12-20) , 文教大学

主体的・協働的な学びを促進する学習状況の設定 : 学習動機づけと教育ICTの活用から

重綱, 知樹 , 田畑, 栄一 , 今田, 晃一
Shigetsuna, Tomoki , Tabata, Eichi , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 埼玉県越谷市立東越谷小学校 , 文教大学教育学部
Guest Researcher, Bunkyo University Institute of Education , Municipal Hgashi Koshigaya Elementary School , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,149-158 (2015-12-20) , 文教大学

教育ICTを用いた授業づくり：iPad miniを活用した社会科学習におけるフィールドワークの可能性

村橋, 直樹 , 今田, 晃一
Murahashi, Naoki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Guest Researcher, Bunkyo University Institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,137-148 (2015-12-20) , 文教大学

校内ICT環境の構築 : タブレット端末(iPad)の活用を中心として

長田, 朋之 , 今田, 晃一
Osada, Tomoyuki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Guest Researcher, Bunkyo University Institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,115-126 (2015-12-20) , 文教大学

学校行事における振り返りムービーの可能性 : 学級・学年の連帯感を高めるために

市河, 大 , 今田, 晃一
Ichikawa, Dai , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Guest Researcher, Bunkyo University Institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,107-114 (2015-12-20) , 文教大学

大学生の模擬保育による幼児教育における教育ICT活用のためのワークショップ型教員研修の在り方に関する研究

村山, 大樹 , 今田, 晃一
Murayama, Daiki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Guest Researcher, Bunkyo University Institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,95-105 (2015-12-20) , 文教大学

特集テーマの設定について

今田, 晃一
Imada, Koichi
文教大学教育学部、教育研究所所長
Head of Institute of Educational Research, Bunkyo University
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,24,5-6 (2015-12-20) , 文教大学

教育ＩＣＴを用いた授業づくり : 学力テストの課題をデジタルの視点から再構成した実践事例

村橋, 直樹 , 今田, 晃一
Murahashi, Naoki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Guest Researcher of institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,23,115-126 (2014-12-01) , 文教大学

小型情報端末を用いた授業づくり : iPod touchを活用した実験・観察およびフィールドワーク

長田, 朋之 , 今田, 晃一
Osada, Tomoyuki , Imada, Koichi
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Guest Researcher of institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,23,105-113 (2014-12-01) , 文教大学

「21世紀型スキル」に留意した国際理解教育 : 小学生と中学生の協働学習による「韓国版さるかに合戦デジタル紙芝居」の実践

今田, 晃一 , 木村, 慶太 , 山田, 幸生
Imada, Koichi , Kimura, Keita , Yamada, Yukio
文教大学教育学部 , 立命館守山中学校 , 奈良県葛城市立磐城小学校
Bunkyo University, Faculty of Education , Moriyama Junior High School Attached to Ritsumei University , Iwaki Elementary School, Katsuragi-City
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,23,86-94 (2014-12-01) , 文教大学

デジタルネイティブ世代の情報行動 : 日本とマレーシアの大学生の比較から

村山, 大樹 , 今田, 晃一 , 手嶋, 將博
Murayama, Taiki , Imada, Koichi , Teshima, Masahiro
文教大学教育研究所客員研究員 , 文教大学教育学部 , 文教大学教育学部
Bunkyo University, Guest Researcher of institute of Education , Bunkyo University, Faculty of Education , Bunkyo University, Faculty of Education
教育研究所紀要/Bulletin of Institute of Educational Research,23,75-84 (2014-12-01) , 文教大学

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◆登録アイテムにDOI(Digital Object Identifier)の付与を開始しました(2020.10.1)
◆一般公開をしました[埼玉県地域共同リポジトリSUCRAからの移行]（2018.3.30）

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