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oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00002567 2024-08-07T07:58:32Z 1:36:603

国語学力はどうなっているのか : 「認知的方略」育成の課題 How's the Language Achievement? ; Point of 'The Cognitive Strategy ' Training コクゴ　ガクリョク　ワ　ドウナッテ　イルノカ　ニンチ　テキ　ホウリャク　イクセイ　ノ　カダイ 萩原, 敏行 ハギワラ, トシユキ Hagiwara, Toshiyuki 文教大学 Bunkyo University ETYP:教育関連論文 平成13年度小中学校教育過程実施状況調査及びその報告を、①国語科の学力（基礎学力）と②学力低下論との視点から概観する。まず、調査対象となる学力がその時代の「基礎学力」として扱われることを述べ、現在の「基礎学力」について整理した。また、学力低下論に関しては、この報告自体から学力低下を論じるができない理由について考察した。 文教大学 2003-12-01 jpn departmental bulletin paper VoR https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2567 09189122 教育研究所紀要 Bulletin of Institute of Educational Research 12 7 10 https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/2567/files/BKK0002557.pdf application/pdf 20.5 kB 2018-03-22