2026-03-14T02:16:22Z https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/oai

oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00007966 2024-11-28T00:30:36Z 1:20:893

中学生の歌唱における「音痴」意識と歌唱技能との関連：性別による分析を中心として Relationship between Inferiority Awareness “Onchi” and Singing Skills of Japanese Junior High School Students: Focusing on the Analysis of Differences by Gender チュウガクセイ　ノ　カショウ　ニ　オケル　オンチ　イシキ　ト　カショウ　ギノウ　トノ　カンレン　セイベツ　ニヨル　ブンセキ　オ　チュウシン　トシテ 小畑, 千尋 オバタ, チヒロ Obata, Chihiro 中学生 「音痴」意識 歌唱 声によるピッチマッチ 内的フィードバック 我が国の中学校では，その多くで合唱コンクールが開催されるなど，音楽の授業時間以外にも合唱活動が非常に盛んに行われているが，自分を「音痴」だと思っている生徒も多い．音高・音程を正しく歌うためには，自分自身で音高・音程が合っているかどうか分かること，すなわち内的フィードバックができることが必須である．しかし，中学生の「音痴」意識と歌唱技能との関連は明らかにされていない．そこで本研究では，中学２年生120名を対象に，「音痴」意識の質問紙調査と歌唱の個別調査とを実施し，その関連について分析した．その結果，男子は「音痴」意識と声によるピッチマッチにおいて，女子は「音痴」意識と内的フィードバックにおいて有意差がみられた．本研究の結果から，中学生の歌唱指導は，より個々の状態に対応した指導が必要であることが示唆された． 文教大学 2021-12-20 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.15034/00007943 https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7966 10.15034/00007943 03882144 教育学部紀要 Annual Report of The Faculty of Education 55 9 123 131 https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/7966/files/BKK0004183.pdf application/pdf 3.0 MB 2022-06-02