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oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00000273 2025-05-12T06:05:53Z 1:20:57

教員養成と情報基礎教育について(5) : 教員養成課程における情報処理教育の目標設定の研究(3) The Fundamental Education of Information Processing in Teacher Training 5 : A Study for Goal -setting in Program for Education of Information in Teacher Training College 3 キョウイン ヨウセイ ト ジョウホウ キソ キョウイク ニ ツイテ 5 キョウイン ヨウセイ カテイ ニオケル ジョウホウ ショリ キョウイク ノ モクヒョウ セッテイ ノ ケンキュウ 3 衞藤, 敦 Etoh, Atsushi 今田, 晃一 イマダ, コウイチ Imada, Koichi 鈴木, 賢男 スズキ, マサオ Suzuki, Masao 「活用型」の学び 教科「情報」 情報基礎教育 教員養成課程 ウェブアクセシビリティ ETYP:教育関連論文 STYP:大学 私たち研究グループでは,教員を目指す学生に必要な情報に関する知識・技術を習得させる情報基礎教育の目標の設定について研究を続け,その結果の報告及び提言をして来た.特に今年度は高等学校において情報科目を必修で履修した学生が入学したことから,本報告ではこれらの影響の分析を中心に,研究の結果を以下の各点から報告する.\n1.「活用型」の学びとICT の活用,新たな国家戦略としてのIT 新改革戦略と教育の情報化について\n2.「利用に関するアンケート」,「自己診断テスト」の結果を昨年度までの結果と比較することで,高等学校での教科「情報」履修による学生の情報に関する知識・技術の習熟度への影響を分析した結果\n3.課題に対する達成後の意識と,作業中の様子が,教科「情報」必修制直前と直後の受講生で,どのように変化していたのかについての,授業実践を通した報告 departmental bulletin paper 文教大学 2006-12-01 VoR application/pdf 教育学部紀要 40 107 118 Annual Report of The Faculty of Education 03882144 https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/273/files/BKK0000126.pdf https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/273 jpn