2026-03-12T17:05:14Z https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/oai

oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00002963 2025-03-25T07:57:59Z 1:36:621

ゼンコク ガクリョク ガクシュウ ジョウキョウ チョウサ ワ ジュギョウ カイゼン 「全国学力・学習状況調査」は授業改善にどのように活かされているか How 'Nationwide Academic Ability and Learning Survey' is Utilized for Class Improvement 浅野, 信彦 アサノ, ノブヒコ Asano, Nobuhiko 本稿では「全国学力・学習状況調査は授業改善にどのように活かされているか」について、全国の教育委員会による学校改善支援や家庭学習の充実に向けた取組、学校現場の取組などの具体的事例に焦点をあてて検討する。「全国学力・学習状況調査」の結果が国や自治体の教育施策の検証と学校の授業改善にどのように活かされているかをもっと議論する必要がある。多様な具体的取組とその成果を把握するため、資料の収集と分析を試みる。 departmental bulletin paper 文教大学 2014-12-01 VoR application/pdf 教育研究所紀要 23 23 32 Bulletin of Institute of Educational Research 09189122 https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/2963/files/BKK0003002.pdf https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2963 jpn