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  1. 紀要類
  2. 教育学部紀要
  3. 第45集

モバイルラーニングを利用したピアノ学習

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/1151
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/1151
ca061c6a-69ec-4a3e-a881-2e845adc0704
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0001166.pdf BKK0001166.pdf (541.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-03-09
タイトル
タイトル モバイルラーニングを利用したピアノ学習
タイトル
タイトル Applications of Mobile Learning toward Mastery of the Piano
タイトル
タイトル モバイル ラーニング オ リヨウ シタ ピアノ ガクシュウ
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ピアノ学習, 携帯電話, 幼児教育, コンピュータ, ミュージックラボラトリー, ETYP:教育実践, STYP:幼稚園, STYP:小学校, SSUB:音楽
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 小倉, 隆一郎

× 小倉, 隆一郎

ja 小倉, 隆一郎
文教大学

ja-Kana オグラ, リュウイチロウ

en Ogura, Ryuichiro
Bunkyo University


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田中, 功一

× 田中, 功一

ja 田中, 功一
国際学院埼玉短期大学

en Tanaka, Kouichi
Kokusai Gauin Saitama Junior College

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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 文教大学および国際学院埼玉短期大学では,初心者の学習を支援する目的で,教師の模範演奏を受講生に提供する試みを継続的に行っている.アンケート結果によると,授業以外の自学自習の参考として模範演奏を聴くメディアとしては携帯電話のニーズが高いことが分かる.この結果を鑑み,模範演奏を受講生に提供する試みの今後の方向として次の2点①提供するメディアをPCから携帯電話に移行する②eラーニングの基盤を導入する,について検討した.eラーニングを導入することによって,教師と学生双方向のコミュニケーションが可能となる.学生は教師の模範演奏を聴くだけでなく,自身の演奏を振り返り,学習者間の声がけによりモチベーションを維持する効果が期待できる.ハードについては科学研究費補助金により構築している.
書誌情報 ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of the Faculty of Education

巻 45, p. 123-130, ページ数 8, 発行日 2011-12-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 03882144
著者版フラグ
出版タイプ VoR
ID
値 BKK0001166
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