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観光を教える大学で行われている サービス・ラーニング科目の実施状況の把握と整理 ―観光を学ぶことと地域をフィールドにした体験を通じて 学ぶことの関わりについての研究に向けて―
https://doi.org/10.15034/0002002374
https://doi.org/10.15034/000200237449fe1f48-2904-4207-aedb-bd2ff9f47f2b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BKK0004604.pdf (709 KB)
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| Item type | 文教大学学術リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-02 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 観光を教える大学で行われている サービス・ラーニング科目の実施状況の把握と整理 ―観光を学ぶことと地域をフィールドにした体験を通じて 学ぶことの関わりについての研究に向けて― | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | Comprehension and Summary of how Subjects relating to Service Learning are taught at Universities with Tourism Courses Preparation for Research on Relationship between Study on Tourism and Learning through Experiences at Local Fields | |||||||||||||||||||||
| 作成者 |
笹野, 仁美
× 笹野, 仁美
WEKO
9831
× 海津, ゆりえ
WEKO
428
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 観光は、社会の多くの領域と関わる活動である。訪問先の地域の環境や人びとのくらし、課題などとの接点をもち、社会全体と多面的、複層的に関わっている。そのため、観光を学ぶことは、社会課題への意識や行動を促すことにつながるのではないかという仮説をもっている。観光の学びと地域社会と大学を意図的、計画的につなぐカリキュラムとして設定されているサービス・ラーニングに着目した。全国的にサービス・ラーニングを実施している大学について網羅的に整理された研究がないため、本研究では、観光を学ぶ大学で行われているサービス・ラーニングの実施状況について整理した。 | |||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学教育研究所 | |||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | Bunkyo University Institute of Educational Research | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15034/0002002374 | |||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 33, p. 115-122, ページ数 8, 発行日 2024-12-25 |
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