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学齢期にある知的障害児をもつ家族への支援の在り方について(1) ―ライフステージ別にみる子育て上の大変さ: 保護者へのインタビューを通して―
https://doi.org/10.15034/0002002545
https://doi.org/10.15034/00020025453eca1e69-e01b-49fb-9d03-0c7b13af8d51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 文教大学学術リポジトリ登録用アイテムタイプ(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 学齢期にある知的障害児をもつ家族への支援の在り方について(1) ―ライフステージ別にみる子育て上の大変さ: 保護者へのインタビューを通して― | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Support for families of school-age children with intellectual disabilities (part1) ― Parenting challenges across life stages : insights from parent interviews ― | |||||||||||||
| 作成者 |
鈴木, 風太郎
× 鈴木, 風太郎× 小野里, 美帆
WEKO
238
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| 主題 | ||||||||||||||
| 主題 | 家族支援, 子育て上の大変さ, 知的障害児, 特別支援学校, 学齢期 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本研究では,障害児・者をもつ家族の学齢期における子育ての様相について明らかにし,学校における家族への支援方法や他機関との連携の在り方を検討することを目的とした.特別支援学校に在籍,または卒業している学齢期から成人の知的障害児・者を家族にもつ21名の保護者を対象に半構造化面接を実施し,得られたデータから「子育て上の大変さ」に関する内容を抽出し,分析した.その結果,小,中,高校期ごとの多様な負担の特徴が明らかになった.考察として,発達期による特徴や支援ニーズの違いの特徴について整理し,学校現場における家族支援として,個々の家族のライフステージや状況に応じた支援の重要性が示唆された. | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学教育学部 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 査読の有無 | Not peer reviewed | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15034/0002002545 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03882144 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 27602230 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育学部紀要 en : Annual Report of The Faculty of Education Bunkyo University 巻 59, p. 35-43, ページ数 9, 発行日 2025-12-24 |
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