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センテンス重視からコミュニケーション重視へ（国語）
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2586
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2586b394d450-c7a7-4e29-8ad7-776a30df508e
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-06-04 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | センテンス重視からコミュニケーション重視へ（国語） | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | On the New Textbook for Language ; to Communication from Sentence | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||||||
| タイトル カナ | ||||||||||||||
| その他のタイトル | センテンス ジュウシ カラ コミュニケーション ジュウシ エ | |||||||||||||
| 著者 |
萩原, 敏行
× 萩原, 敏行
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| 著者 | ||||||||||||||
| 値 | Hagiwara, Toshiyuki | |||||||||||||
| 所属機関 | ||||||||||||||
| 値 | 文教大学教育学部 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 平成14年度国語教科書は、①「伝え合う力」の重視、②文学教材精読主義への批判、という二つのトピックスから大きく教材内容とその配分が改訂された。改訂内容をふまえると国語の授業はセンテンス重視の指導法からコミュニケーション重視の指導法への転換を余儀なくされる。教師は従来以上にコミュニケーションの熟達者モデルとして、その価値を要求されるようになる。 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 11, p. 11-14, 発行日 2002-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 本文言語 | ||||||||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||||||||
| ID | ||||||||||||||
| 値 | BKK0002603 | |||||||||||||
