@article{oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00002698,
 author = {高橋, 哲夫},
 journal = {教育研究所紀要, Bulletin of Institute of Educational Research},
 month = {1999-12-01, 2013-06-26},
 note = {改訂された中学校及び高等学校の学習指導要領において、「ガイダンス機能の充実」が強調されている。「ガイダンス」は、終戦直後アメリカから導入された教育機能の一つであり、現在わが国の「生活指導」のルーツである。それがなぜ、いまあらためて強調されているのか、その背景を探ると共に、新しく脚光を浴びているガイダンスの特質を、アメリカのスクールカウンセリングの最近の動向との比較において明らかにしたい。},
 pages = {63--66},
 title = {いま、なぜ「ガイダンスの機能の充実」なのか？},
 volume = {8},
 year = {}
}