{"created":"2023-05-15T14:21:08.241369+00:00","id":2757,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"e6223940-0611-441c-a34c-932ab17d8670"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"2757","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"2757"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00002757","sets":["1:36:616"]},"author_link":["3623"],"item_5_biblio_info_13":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"1996-11-01"},"bibliographicPageEnd":"115","bibliographicPageStart":"111","bibliographicVolumeNumber":"5","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"教育研究所紀要"},{"bibliographic_title":"Bulletin of Institute of Educational Research"}]}]},"item_5_date_43":{"attribute_name":"作成日","attribute_value_mlt":[{"subitem_date_issued_datetime":"2013-07-02"}]},"item_5_description_12":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"ここでは、授業評価アンケートを手掛かりとした授業改善の事例を報告する。1994年度後期の共通教養科目「心理学」で実施した授業評価アンケートを分析したところ、「教師に対して質問がしにくい授業」であったことが明らかになった。そこで、次年度（1995年度）の同科目の開始時に、前年度の授業評価アンケート結果を受講生に公表し、「質問がしやすい授業をめざす」ことを明確にして、授業を開始した。具体的には、毎回、質問・意見カードを配布回収し、次週に回答・解説をする方法を採用した。その結果、1995年度の授業評価アンケートでは、「質問のしやすさ」の平均評定点が前年度よりも上昇し、ある程度の授業改善が認められたことが明らかになった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1995年度、1996年度の前期科目でも、同様の結果が認められた。","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_5_description_38":{"attribute_name":"フォーマット","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"application/pdf","subitem_description_type":"Other"}]},"item_5_source_id_19":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"09189122"}]},"item_5_text_39":{"attribute_name":"本文言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"日本語"}]},"item_5_text_42":{"attribute_name":"ID","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"BKK0002806"}]},"item_5_text_7":{"attribute_name":"Author","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"Tajimi, Tetsuo"}]},"item_5_text_8":{"attribute_name":"所属機関","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"文教大学人間科学部"}]},"item_5_text_9":{"attribute_name":"Institution","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"Bunkyo University Department of Human Science"}]},"item_5_version_type_35":{"attribute_name":"著者版フラグ","attribute_value_mlt":[{"subitem_version_type":"VoR"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"丹治, 哲雄"}],"nameIdentifiers":[{}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2018-03-22"}],"displaytype":"detail","filename":"BKK0002806.pdf","filesize":[{"value":"372.7 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"BKK0002806.pdf","url":"https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/record/2757/files/BKK0002806.pdf"},"version_id":"3ede7135-9a10-47b2-b21f-f4bcaa937aba"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"ETYP:教育関連論文"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"学生による授業評価アンケートを用いた授業改善の試み（Ⅰ） : 共通教養科目「心理学」における事例報告","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"学生による授業評価アンケートを用いた授業改善の試み（Ⅰ） : 共通教養科目「心理学」における事例報告"},{"subitem_title":"Improvement of Instruction Based on Students' Evaluation Ⅰ ; A Case Report on Psychology Courses in the General Educational Curriculum in 1994 and 1995"}]},"item_type_id":"5","owner":"3","path":["616"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2013-07-25"},"publish_date":"2013-07-25","publish_status":"0","recid":"2757","relation_version_is_last":true,"title":["学生による授業評価アンケートを用いた授業改善の試み（Ⅰ） : 共通教養科目「心理学」における事例報告"],"weko_creator_id":"3","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-05-16T17:04:44.824705+00:00"}