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生涯学習社会における「体験」の意義 : 体験活動を中心として
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/367
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/367e0ff502e-e92b-4af4-9d15-d100e2357248
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2009-11-20 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 生涯学習社会における「体験」の意義 : 体験活動を中心として | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | The Meaning of Experiences in Life-Long Learning Society : Focusing the Experience Activities | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | ショウガイ ガクシュウ シャカイ ニオケル タイケン ノ イギ : タイケン カツドウ オ チュウシン トシテ | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
著者 |
五十嵐, 牧子
× 五十嵐, 牧子
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内容記述 | ||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
内容記述 | The experience activities have been emphasized in the area of the school education and the social education. The experiences bring a new viewpoint to oneself. I viewed the meaningful experience from the tide of administrative policy, the meaning of experiences, and the way and contents of education.At first, I view the meaning of experience from the body sense of oneself. Then I view it in connection with a human nature and one's learning. Next, I pick up the learning way by experiences and the environmental education. Because they are learning that is taken in density time and places. The experience of the experience activities connects a desire for an identity that is hidden in oneself with one's learning. So, the meaningful experiences are realized a philosophy of life-long learning that human continue to learn for oneself. |
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書誌情報 |
ja : 人間科学研究 en : Bulletin of Human Science 巻 24, p. 107-115, ページ数 9, 発行日 2002-12-01 |
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出版者 | ||||||||||
出版者 | 文教大学 | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
収録物識別子 | 03882152 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
item_5_text_42 | ||||||||||
値 | BKK0000243 | |||||||||
item_5_date_43 | ||||||||||
日付 | 2009-11-20 |