@article{oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00000532,
 author = {衞藤, 敦 and 今田, 晃一 and 鈴木, 賢男 and 中本, 敬子},
 journal = {教育学部紀要, Annual Report of The Faculty of Education},
 month = {2009-12-01, 2010-02-01},
 note = {私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきている．本報告では，文部科学省から平成21年3月告示された「教育の情報化に関する手引き」の概要，および必修となった高等学校での教科「情報」の履修が入学時の学生の習熟度に与えた影響を中心に，教員養成課程の情報基礎教育について以下の各点から報告する．
I 文部科学省「教育の情報化に関する手引き」の概要
II 「自己診断テスト」の結果から分析された，高等学校での教科「情報」の履修の有無による入学時の学生の習熟度の変化．
III これらの状況の中での情報基礎授業実践報告},
 pages = {149--160},
 title = {教員養成課程における情報基礎教育のカリキュラム改善の検討 (2) : 高等学校での情報教育必修化の学生への影響を中心として},
 volume = {43},
 year = {}
}