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教科書を調査・分析した結果，〔共通事項〕のみ独立で扱っている題材はなく，〔共通事項〕との関連性が高い題材も少なかった．そして〔共通事項〕との関連性が高い題材は鑑賞題材の割合が高く，教科書における〔共通事項〕と鑑賞題材との親和性が明らかとなった．また全ての題材を通して〔共通事項〕の扱い方を分析してみると，造形遊び，絵に表す，立体に表す，工作に表す，鑑賞の各分野においても，コラムなどの小さな扱いになっており，具体的な指導を示す箇所はなかった．またコラムでの扱いも事後鑑賞における視点を述べているだけであり，表現活動との関係性が希薄であった．以上のことから，教科書における〔共通事項〕の扱いは具体性に欠ける内容であると共に，鑑賞に偏重したものだといえる．これは表現活動が中心となっている図画工作科のカリキュラムからすると問題であり，表現活動と〔共通事項〕との関連性を教材の中で具体的に示す必要がある.","subitem_description_language":"ja","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_5_publisher_16":{"attribute_name":"item_5_publisher_16","attribute_value_mlt":[{"subitem_publisher":"文教大学","subitem_publisher_language":"ja"}]},"item_5_source_id_19":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"03882144","subitem_source_identifier_type":"PISSN"}]},"item_5_text_42":{"attribute_name":"item_5_text_42","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"BKK0003115"}]},"item_5_version_type_35":{"attribute_name":"出版タイプ","attribute_value_mlt":[{"subitem_version_resource":"http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85","subitem_version_type":"VoR"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorAffiliations":[{"affiliationNames":[{"affiliationName":"文教大学","affiliationNameLang":"ja"},{"affiliationName":"Bunkyo 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