@article{oai:bunkyo.repo.nii.ac.jp:00008020,
 author = {雷, 雲恵},
 journal = {言語文化研究科紀要, Bulletin of The Bunkyo University Graduate School of Language and Culture},
 month = {2022-03-16, 2022-08-10},
 note = {本文以无日语教学经验的日语母语者（NS）与非日语母语者（NNS）为调查对象，通过对比分析与NNS接触经验多寡不同的NS在对上级场面和对初中级场面中，NS的一句话的长度和话轮转换的异同，阐明NS的接触经验和NNS的日语能力对NS句子调整产生的影响。
结果如下：首先，关于一句话的长度，接触经验多的NS比经验少的NS句子更长，且在对上级场面中使用长句，在对初中级场面中使用短句。接触经验少的NS的句子长度平均，不会根据NNS的日语能力发生变化其次，关于一句话中的话轮转换，接触经验多的NS一句话中的平均TCU数比接触经验少的NS多，但都未能根据NNS的日语能力发生变化。但接触经验多的NS话轮转换的方式在对上级场面中，“被动型”较多，在对初中级场面中，“主动型”更多。且通过观察实例发现，接触经验多的NS在对上级场面中会一口气将长句说到最后，但在对初中级场面中会主动断句，通过增加句中的停顿给予对方足够的反应时间，且能根据对方的反应及时地进行修复。而接触经验少的NS一句话中的平均TCU数比接触经验多的NS少，且无论对方的日语能力高低，一句话中的平均TCU数和话轮转换都未发现明显变化。
综上所述，随着NS与NNS日常生活中的接触经验的增多，NS能够更灵活有效地根据NNS的日语能力进行句子调整。},
 pages = {109--136},
 title = {日本語母語話者は接触場面においてどのように一発話を調整するか：母語話者の一発話の「長さ」と「話者交替」に着目して},
 volume = {8},
 year = {}
}