0～2歳児における異年齢児とのかかわり：模倣に焦点を当てて

石川 洋子

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BKK0004009.pdf
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JaLC DOI	info:doi/10.15034/00007672
タイトル(英)	Interacting with Children of Different Ages from 0-2 Years: Focusing on Imitation
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	異年齢保育, 模倣, 0～2歳児, 人間関係, 発達
著者	石川洋子
Author	Ishikawa, Hiroko
所属機関	文教大学教育学部
Institution	Bunkyo University, Faculty of Education
抄録	０歳児から５歳児の異年齢児との関わりの様相の行動分析から，とくに１歳児と２歳児において，自分より年下の者には，声をかけるなど相手を気遣った行為を見せ，自分より年上の者には，相手の持つ物や行為を見たりまねたりなど，直接的な模倣の対象としているように思われた．そこで，異年齢児との関わりを行っている子どもたちの様相を模倣に焦点を当てて検討するため，０～２歳児の異年齢児との関わりの事例分析を行った結果，見る，遊びの意味がわかる，近づく，模倣する，模倣しながら一緒に行動する，というように関わりと内容が進むものと思われた．また事例の分析により，模倣の相手を見つけ，先生との二者関係から離れて相手に近づき，また模倣の相手を選び，さらに相手に敬意を払いながら自己成長を図ろうとする子どもたちの姿が見て取れた．
雑誌名	教育学部紀要
雑誌名(英)	Annual Report of The Faculty of Education
巻	53
ページ	29 - 36
発行年	2019-12-20
出版年	2019
出版地	埼玉県越谷市
出版者	文教大学
ISSN	03882144
資源タイプ	text
著者版フラグ	publisher
本文言語	日本語
ID	BKK0004009
作成日	2020-03-19

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