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  1. 紀要類
  2. 教育学部紀要
  3. 第53集

0~2歳児における異年齢児とのかかわり:模倣に焦点を当てて

https://doi.org/10.15034/00007672
https://doi.org/10.15034/00007672
183fc73b-9288-4ff0-ac0f-f9fd5469228a
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0004009.pdf BKK0004009.pdf (373.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-29
タイトル
タイトル 0~2歳児における異年齢児とのかかわり:模倣に焦点を当てて
タイトル
タイトル Interacting with Children of Different Ages from 0-2 Years: Focusing on Imitation
タイトル
タイトル 0 2 サイジ ニ オケル イネンレイ トノ カカワリ モホウ ニ ショウテン オ アテテ
言語
言語 jpn
キーワード
主題 異年齢保育, 模倣, 0~2歳児, 人間関係, 発達
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
DOI 10.15034/00007672
DOIタイプ JaLC
著者 石川, 洋子

× 石川, 洋子

ja 石川, 洋子
文教大学

ja-Kana イシカワ, ヒロコ

en Ishikawa, Hiroko
Bunkyo University


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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 0歳児から5歳児の異年齢児との関わりの様相の行動分析から,とくに1歳児と2歳児において,自分より年下の者には,声をかけるなど相手を気遣った行為を見せ,自分より年上の者には,相手の持つ物や行為を見たりまねたりなど,直接的な模倣の対象としているように思われた.
そこで,異年齢児との関わりを行っている子どもたちの様相を模倣に焦点を当てて検討するため,0~2歳児の異年齢児との関わりの事例分析を行った結果,見る,遊びの意味がわかる,近づく,模倣する,模倣しながら一緒に行動する,というように関わりと内容が進むものと思われた.
また事例の分析により,模倣の相手を見つけ,先生との二者関係から離れて相手に近づき,また模倣の相手を選び,さらに相手に敬意を払いながら自己成長を図ろうとする子どもたちの姿が見て取れた.
書誌情報 ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of The Faculty of Education

巻 53, p. 29-36, ページ数 8, 発行日 2019-12-20
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 03882144
出版タイプ
出版タイプ VoR
item_5_text_42
値 BKK0004009
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