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  1. 紀要類
  2. 教育学部紀要
  3. 第45集

必修授業における上級生から下級生へのピアカウンセリングの試み : その効果と考察(1)

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/1142
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/1142
ea476d71-f0c3-4cd0-b618-868a04aa10f5
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0001157.pdf BKK0001157.pdf (393.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-03-09
タイトル
タイトル 必修授業における上級生から下級生へのピアカウンセリングの試み : その効果と考察(1)
タイトル
タイトル Peer Counseling for Underclass Students by Upper class Students in Compulsory Courses : A Consideration of the Effects (1)
タイトル
タイトル ヒッシュウ ジュギョウ ニオケル ジョウキュウセイ カラ カキュウセイ エノ ピア カウンセリング ノ ココロミ ソノ コウカ ト コウサツ 1
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ピアカウンセリング, ピアサポート, 大学, 授業, カウンセリング, ETYP:教育実践, STYP:大学
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 井上, 清子

× 井上, 清子

ja 井上, 清子
文教大学

ja-Kana イノウエ, キヨコ

en Inoue, Kiyoko
Bunkyo University


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石川, 洋子

× 石川, 洋子

ja 石川, 洋子
文教大学

ja-Kana イシカワ, ヒロコ

en Ishikawa, Hiroko
Bunkyo University


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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,文教大学教育学部心理教育課程の1年生107名に対して,同課程の3,4年生48名が,1年次の必修科目である「カウセリング」の授業の一コマを使って個人面接による20分間のピアカウンセリングを行った.1年生に対して,ピアカウンセリング体験の前後で質問紙調査を行い,その効果を検討した.POMS短縮版では,体験後に有意に気分の改善がみられた.「カウンセラーに対して好感や信頼感が持てましたか」「カウンセラーと気持ち良くコミュニケーションをとることができましたか」「今回のカウンセラーとの面接はあなたの役にたちそうですか」との問いに対して5件法で回答を求めたが,否定的な回答をした者はなく,95%以上の者が肯定的な回答をした.自由記述からは,ピアカウンセリング体験が,①情報を得られた,②カウンセラーのモデルができた,③気持ちの変化,④話や相談ができた,⑤自己理解・自己発見,の契機となり今後の生活にも役立つと多くの学生が感じたことが確認された.これらのことからは,必修授業の中にピアカウンセリング体験を導入することが,学生のメンタルヘルスや大学生活を支える一助となり得る可能性が考えられた.
書誌情報 ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of the Faculty of Education

巻 45, p. 13-20, ページ数 8, 発行日 2011-12-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 03882144
著者版フラグ
出版タイプ VoR
ID
値 BKK0001157
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Ver.1 2023-05-15 16:52:07.188950
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