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大学における教員養成、現職教育プログラムの改善課題 : 「教員養成期間の長期化」問題を焦点にした一考察
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2365
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/23656c112fc4-0175-4996-884e-35904f8b924e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002363.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-04-30 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 大学における教員養成、現職教育プログラムの改善課題 : 「教員養成期間の長期化」問題を焦点にした一考察 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | How to Improve the Program for Teacher Training and In-service Education of Teachers in Universities by Way of Extending the Period of Schooling from 4 Years to 6 Years | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| タイトル カナ | ||||||||||||||
| その他のタイトル | ダイガク ニ オケル キョウイン ヨウセイ ゲンショク キョウイク プログラム ノ カイゼン カダイ キョウイン ヨウセイ キカン ノ チョウキ カ モンダイ オ ショウテン ニ シタ 1 コウサツ | |||||||||||||
| 著者 |
葉養, 正明
× 葉養, 正明
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| 著者 | ||||||||||||||
| 値 | Hayo, Masaaki | |||||||||||||
| 所属機関 | ||||||||||||||
| 値 | 国立教育政策研究所 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 「教員養成期間長期化」構想に焦点を当て、現政権の意図やねらい、具体策などを鈴木副大臣（文部科学省）の発表資料に基づいて解説する。そのうえで、このような政策が打ち出される背景にある教員養成過程の課題について論ずるとともに、政策の具体化が教員養成の改善に結合するための課題について、効果的な学校研究や学校改善の研究者の言説によりながら検討を進める。 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 19, p. 7-18, 発行日 2010-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 本文言語 | ||||||||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||||||||
| ID | ||||||||||||||
| 値 | BKK0002363 | |||||||||||||
| 作成日 | ||||||||||||||
| 日付 | 2013-04-25 | |||||||||||||
