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  1. 紀要類
  2. 教育研究所紀要
  3. 第17号

図書館は役に立っているか : 大学図書館のアウトカム評価に関する研究

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2391
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2391
fa496b5f-f6d4-4eb8-aecf-0daa15ddb4b8
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0002409.pdf BKK0002409.pdf (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-05-07
タイトル
タイトル 図書館は役に立っているか : 大学図書館のアウトカム評価に関する研究
タイトル
タイトル Does an Academic Library Contribute to the Students Learning Outcomes? : A Study on Outcome Evaluation of Academic Libraries
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトル カナ
その他のタイトル ダイガク トショカン ワ ヤク ニ タッテ イル カ ダイガク トショカン ノ アウトカム ヒョウカ ニ カンスル ケンキュウ
著者 戸田, あきら

× 戸田, あきら

戸田, あきら

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著者
値 Toda, Akira
所属機関
値 文教大学学園法人事務局人事課
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は、大学図書館が学生の学習成果に貢献しているかどうかを実証的に探ったものである。文教大学越谷校舎と慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスの学生に図書館利用と学習成果について尋ね、その結果を多変量解析により分析した。その結果、図書館利用と学習成果には関連があり図書館の貢献が示唆されること、特に図書館との関連が強い学習成果があること、更に、図書館利用パターンによって獲得される学習成果に特徴があることが確認された。
書誌情報 教育研究所紀要
en : Bulletin of Institute of Educational Research

巻 17, p. 55-64, 発行日 2008-12-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09189122
著者版フラグ
出版タイプ VoR
本文言語
値 日本語
ID
値 BKK0002409
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Ver.1 2023-05-15 16:27:05.668095
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