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  1. 紀要類
  2. 教育研究所紀要
  3. 第17号

社会人学生の学習態度について(第2報) : 顕在性レベル(質問紙調査)結果を中心に

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2396
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2396
db1c2e1d-12cb-4812-b78e-d056b26244f7
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0002414.pdf BKK0002414.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-05-07
タイトル
タイトル 社会人学生の学習態度について(第2報) : 顕在性レベル(質問紙調査)結果を中心に
タイトル
タイトル Research on Learning Attitude of Member-of-Society Students (The 2nd Report) : Examination on Explicit Level ; Questionnaire
言語
言語 jpn
キーワード
主題 ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトル カナ
その他のタイトル シャカイジン ガクセイ ノ ガクシュウ タイド ニ ツイテ ダイ2 ホウ ケンザイセイ レベル シツモンシ チョウサ ケッカ オ チュウシンニ
著者 郡谷, 寿英

× 郡谷, 寿英

郡谷, 寿英

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著者
値 Koriya, Hisahide
所属機関
値 文教大学教育研究所客員研究員
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 社会人学生の学習態度について、第1報で述べた顕在的態度(質問紙調査)結果をもとに、一般大学生の学習態度と各尺度の高低間による比較によって再検討を行った。その結果、社会人学生は種々の学習態度において高い得点を示し、各態度の得点の高低によっても有意差が認められた。中でも、学習に対する態度は学習イメージや学習への積極性との関連が強いことが示唆され、学習参加行動に至るための考慮事項のひとつとして示された。
書誌情報 教育研究所紀要
en : Bulletin of Institute of Educational Research

巻 17, p. 115-125, 発行日 2008-12-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 09189122
著者版フラグ
出版タイプ VoR
本文言語
値 日本語
ID
値 BKK0002414
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Ver.1 2023-05-15 16:26:58.520821
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