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5日間と異なった時間の流れの６日目を想像する隙
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2816
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2816c51c3d08-a1ce-4daa-a273-14393e48197c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002856.pdf (2.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-04-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 5日間と異なった時間の流れの６日目を想像する隙 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Niche for Imagined 6th Day in Time Flow Different from Five-Day School Week | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| タイトル カナ | ||||||||
| その他のタイトル | イツカカン ト コトナッタ ジカン ノ ナガレ ノ ムイカメ ヲ ソウゾウ スル スキ | |||||||
| 著者 |
大西, 久雄
× 大西, 久雄
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| 著者 | ||||||||
| 値 | Onishi, Hisao | |||||||
| 所属機関 | ||||||||
| 値 | 越谷市教育センター | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 学校現場の校長を3年、現在は教育行政に携わる身として、学校週５日制か、６日制かの是非を論じることは難しい。なぜならそれぞれの立場や対象による趣旨や考え、主張を知っているからである。ただ、これまでと同じパラダイムで６日制の回帰を捉えていると、新しい学力観が提起された背景を見過ごしてしまわないか、という問題提起はできる。今こそ、知識基盤社会に対応できる人材育成の場としての学校教育という視点から週６日制を考えてみたい。 | |||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 22, p. 7-17, 発行日 2013-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 本文言語 | ||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||
| ID | ||||||||
| 値 | BKK0002856 | |||||||
