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アイテム
紀要類
国際学部紀要
第16巻2号
The Development of Learning Process for Participatory Solid Waste Management : Comparative Analysis of Thai and Japanese Case Studies
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3597
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3597
0200486a-bba5-4cc3-b4a1-a35e3669b299
名前 / ファイル
ライセンス
アクション
BKS0000185.pdf (906.1 kB)
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Information
Item type
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日
2009-12-16
タイトル
タイトル
The Development of Learning Process for Participatory Solid Waste Management : Comparative Analysis of Thai and Japanese Case Studies
言語
言語
eng
キーワード
主題
環境教育 / 地球市民教育 / 廃棄物マネジメント / 地域社会 / 市民 / 市民活動(市民活動体) / 行政 / 社会関係資本 / 環境協力 / エンパワメント / キャパシティ・ディベロップメント
資源タイプ
資源タイプ
departmental bulletin paper
著者
山脇, 千賀子
×
山脇, 千賀子
山脇, 千賀子
Search repository
Kittitornkool, Jawanit
×
Kittitornkool, Jawanit
Kittitornkool, Jawanit
Search repository
Papan, Jutharat
×
Papan, Jutharat
Papan, Jutharat
Search repository
山田, 修嗣
×
山田, 修嗣
ja
山田, 修嗣
ISNI 文教大学
0000000091651933
ja-Kana
ヤマダ, シュウジ
en
Yamada, Shuji
Search repository
内容記述
内容記述タイプ
Abstract
内容記述
本稿は、日本とタイにおける環境教育の実態とその成果について、両国の比較研究から得られた知見を報告するものである。本研究は、JICAの支援プロジェクト(タイ南部地域におけるゴミ分別とリサイクル推進)と、文教大学国際学部共同研究(地球市民・環境教育プロジェクト)にもとづいている。両国の2つの地域社会(ハジャイ市と茅ヶ崎市)を把握しつつ、廃棄物対策を中心とした環境教育がいかに実行され、いかに定着するかを検討するが、とりわけ、環境教育プロジェクトに関与する人々とその地域で展開される活動の異同に注目する。さらに、地球市民教育の必要性を重ねることで、行政主導型のモデル(ハジャイ市)と市民活動型のモデル(茅ヶ崎市)を析出する。これらの基盤にしたがい、地球市民教育としての環境教育がそれぞれに実施される必要があることを述べる。
書誌情報
ja : 文教大学国際学部紀要
en : Journal of the Faculty of International Studies Bunkyo University
巻 16, 号 2, p. 31-52, ページ数 22, 発行日 2006-01-01
出版者
出版者
文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ
PISSN
収録物識別子
09173072
著者版フラグ
出版タイプ
VoR
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2023-05-15 16:03:00.654594
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