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学校行事における振り返りムービーの可能性 : 学級・学年の連帯感を高めるために
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/7197
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/719764d7fc70-12d2-425f-87f6-c05aa2bc817a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-11-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学校行事における振り返りムービーの可能性 : 学級・学年の連帯感を高めるために | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Potentioal of Furikaeri Movie (album in which videos of past events are recordedI in School Events: For the Purpose of Enhancement of Sense of Solidarity among Students in the Same Class or Grade | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
タイトル カナ | ||||||
その他のタイトル | ガッコウ ギョウジ ニ オケル フリカエリ ムービー ノ カノウセイ ガッキュウ ガクネン ノ レンタイカン オ タカメル タメニ | |||||
著者 |
市河, 大
× 市河, 大× 今田, 晃一 |
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著者 | ||||||
値 | Ichikawa, Dai | |||||
著者 | ||||||
値 | Imada, Koichi | |||||
所属機関 | ||||||
値 | 文教大学教育研究所客員研究員 | |||||
所属機関 | ||||||
値 | 文教大学教育学部 | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 2020年完全実施予定の学習指導要領において「アクティブ・ラーニング」が注目される中、その具体的な指導の方法が求められている。アクティブ・ラーニングは全教育活動で指導されるべきであり、特別活動「学校行事」においても効果的な方法を模索したい。そこで本研究では、学校行事での実践を通じて「学校行事における振り返りムービーの可能性」を検討するとともに、アクティブ・ラーニングの具体的な指導の方法の可能性を検討した。 | |||||
書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 24, p. 107-114, 発行日 2015-12-20 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 文教大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 09189122 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
本文言語 | ||||||
値 | 日本語 | |||||
ID | ||||||
値 | BKK0003260 | |||||
作成日 | ||||||
日付 | 2018-11-05 | |||||
日付タイプ | Created |