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日本語学習者同士の対話における内容の変化：PBL授業における問題解決に向けて
https://doi.org/10.15034/00007632
https://doi.org/10.15034/00007632e47c0bec-fa1e-4412-9f9d-e8ecfcd77195
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0003687.pdf (348.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-09-25 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 日本語学習者同士の対話における内容の変化：PBL授業における問題解決に向けて | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Changes in Utterance Contents in Dialogue between Japanese Learners: Toward Problem Solving in PBL Classes | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | ニホンゴ ガクシュウシャドウシ ノ タイワ ニ オケル ナイヨウ ノ ヘンカ PBL ジュギョウ ニ オケル モンダイ カイケツ ニ ムケテ | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 日本語学習者, 問題解決, 対話, 内容の変化 PBL |
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| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| DOI | 10.15034/00007632 | |||||||||||||||||
| DOIタイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 著者 |
福田, 倫子
× 福田, 倫子
× 小林, 明子
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| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究では日本語学習者を対象に、「防災」をテーマにしたPBL授業を行い、学習者の発話内容から思考の変化の過程を追った。３回のディスカッションによる対話を録画して分析した結果、学習者は自ら問題を抽出し、資料を探し出して理解し、問題解決策の決定に達することができたことがわかった。段階的に問題解決策に対する思考が広く、深くなったことが示され、PBLの有効性がある程度示されたと考えられる。 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 文学部紀要 en : Bulletin of The Faculty of Language and Literature 巻 34, 号 1, p. 107-125, ページ数 19, 発行日 2020-08-15 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 09145729 | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| item_5_text_42 | ||||||||||||||||||
| BKK0003687 | ||||||||||||||||||
| item_5_date_43 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2020-09-25 | |||||||||||||||||
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Cite as
福田, 倫子, 小林, 明子, 2020, 日本語学習者同士の対話における内容の変化：PBL授業における問題解決に向けて: 文教大学, 107–125 p.
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