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日本語学習者同士の対話における内容の変化:PBL授業における問題解決に向けて
https://doi.org/10.15034/00007632
https://doi.org/10.15034/00007632e47c0bec-fa1e-4412-9f9d-e8ecfcd77195
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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公開日 | 2020-09-25 | |||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||
タイトル | 日本語学習者同士の対話における内容の変化:PBL授業における問題解決に向けて | |||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||
タイトル | Changes in Utterance Contents in Dialogue between Japanese Learners: Toward Problem Solving in PBL Classes | |||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||
主題 | 日本語学習者, PBL, 問題解決, 対話, 内容の変化 | |||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
ID登録 | ||||||||||||||||
DOI | 10.15034/00007632 | |||||||||||||||
DOIタイプ | JaLC | |||||||||||||||
タイトル カナ | ||||||||||||||||
その他のタイトル | ニホンゴ ガクシュウシャ ドウシ ノ タイワ ニ オケル ナイヨウ ノ ヘンカ PBL ジュギョウ ニ オケル モンダイ カイケツ ニ ムケテ | |||||||||||||||
著者 |
福田, 倫子
× 福田, 倫子
× 小林, 明子
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著者 | ||||||||||||||||
Fukuda, Tomoko | ||||||||||||||||
著者 | ||||||||||||||||
Kobayashi, Akiko | ||||||||||||||||
所属機関 | ||||||||||||||||
文教大学文学部 | ||||||||||||||||
所属機関 | ||||||||||||||||
島根県立大学総合政策学部 | ||||||||||||||||
内容記述 | ||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
内容記述 | 本研究では日本語学習者を対象に、「防災」をテーマにしたPBL授業を行い、学習者の発話内容から思考の変化の過程を追った。3回のディスカッションによる対話を録画して分析した結果、学習者は自ら問題を抽出し、資料を探し出して理解し、問題解決策の決定に達することができたことがわかった。段階的に問題解決策に対する思考が広く、深くなったことが示され、PBLの有効性がある程度示されたと考えられる。 | |||||||||||||||
書誌情報 |
文学部紀要 en : Bulletin of The Faculty of Language and Literature 巻 34, 号 1, p. 107-125, 発行日 2020-08-15 |
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出版者 | ||||||||||||||||
出版者 | 文教大学 | |||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
収録物識別子 | 09145729 | |||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
本文言語 | ||||||||||||||||
日本語 | ||||||||||||||||
ID | ||||||||||||||||
BKK0003687 | ||||||||||||||||
作成日 | ||||||||||||||||
日付 | 2020-09-25 |