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ミャンマー国際ワークキャンプ・プログラムで／からつくられる学びの共同体 －対話を通じた他者理解と生き方の変容から考える－
https://doi.org/10.15034/00007904
https://doi.org/10.15034/00007904ff9dcf4e-6362-454d-961a-5214d99dd52b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKSK310209 (923.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-24 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | ミャンマー国際ワークキャンプ・プログラムで／からつくられる学びの共同体 －対話を通じた他者理解と生き方の変容から考える－ | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Creating and Continuing the Learning Community in/from Myanmar International Workcamp Programs: With Focus on Understanding Others through Dialogues and their Transformations in Ways of Life | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| DOI | 10.15034/00007904 | |||||||||||||
| DOIタイプ | JaLC | |||||||||||||
| 著者 |
渡邉, 暁子
× 渡邉, 暁子
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | This study focuses on the international workcamp programs that has been held in the same place for six years as a regular university program. It aims to clarify 1) what kind of changes have been brought about in the practice and approach of understanding others by Japanese student volunteers, and 2) what kind of influence has been exerted on the host society and related actors. By focusing on understanding others through dialogues and their transformations in ways of life, the author tries to elucidate the learning community created in / from international workcamps, its continuity, and challenges. | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 文教大学国際学部紀要 en : Journal of the Faculty of International Studies Bunkyo University 巻 31, 号 2, p. 119-134, 発行日 2021-01-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 09173072 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10363700 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
