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社会科地域学習における文化財の活用（後編）：副読本作成を通じた教員養成の実践から
https://doi.org/10.15034/00008057
https://doi.org/10.15034/00008057c0a13b1c-846f-40a4-b8fb-c24868060264
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0004297.pdf (918.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-11-01 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 社会科地域学習における文化財の活用（後編）：副読本作成を通じた教員養成の実践から | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Utilization of Cultural Assets in Learning about Community in Social Studies Classes (Latter Part): Based on Teacher Training Practices through Creation of Supplementary Books | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| DOI | 10.15034/00008057 | |||||||||
| DOIタイプ | JaLC | |||||||||
| タイトル カナ | ||||||||||
| その他のタイトル | シャカイカ チイキ ガクシュウ ニ オケル ブンカザイ ノ カツヨウ コウヘン フクドクホン サクセイ オ ツウジタ キョウイン ヨウセイ ノ ジッセン カラ | |||||||||
| 著者 |
六本木, 健志
× 六本木, 健志
× 村田, 三恵
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| 著者 | ||||||||||
| 値 | Roppongi, Takeshi | |||||||||
| 著者 | ||||||||||
| 値 | Murata, Mie | |||||||||
| 所属機関 | ||||||||||
| 値 | 文教大学教育学部 | |||||||||
| 所属機関 | ||||||||||
| 値 | 元調布市武者小路実篤記念館 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 子どもたちを地域文化の継承と創造の担い手として育成するには、学校と文化財の収集保存・調査研究を行っている博物館・資料館の連携・協働が必要である。本研究の後編では、地域教材の開発・活用を課題として取り組んだ教員養成の実践分析を通して、小学校の地域の伝統や文化を学習する際に、文化財をいかなる視点で教材活用すべきか、博学連携を推進するための方向性と人材養成について、学校教育の側からの提言を行いたい。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 28, p. 107-117, 発行日 2019-12-21 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 本文言語 | ||||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||||
| ID | ||||||||||
| 値 | BKK0004297 | |||||||||
| 作成日 | ||||||||||
| 日付 | 2022-11-01 | |||||||||
