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教員養成・免許制度改革と「質保証」 : 「学び続ける教員」を養成するために
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2280
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/228075f68194-d26e-452a-8218-2aaf30ed76f9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002317.pdf (6.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-04-10 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 教員養成・免許制度改革と「質保証」 : 「学び続ける教員」を養成するために | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Reforms in Teacher Training and the Certificate System for "Quality Assurance" : Aiming to Develop Teachers as Learners | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | キョウイン ヨウセイ メンキョ セイド カイカク ト シツ ホショウ マナビ ツズケル キョウイン オ ヨウセイ スル タメ ニ | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 教員養成, 免許制度改革, 質保証, 教職実践演習, カリキュラム, ETYP:教育関連論文 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
浅野, 信彦
× 浅野, 信彦
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 筆者は2010年4月から2011年3月にかけて、「教員養成カリキュラムの体系化を展望した『教職実践演習』の授業モデルの開発」という研究主題で文教大学学長調整金の助成を受け、調査研究に取り組んだ。本稿は、この研究による調査結果の一部を紹介し、今後の本学における「教職実践演習」の授業づくりと「質保証」に向けた教員養成カリキュラムの改善に向けて、基礎資料を提供しようとするものである。 まず、教員養成の「質保証」が求められている社会状況を整理した。次に、2006年中教審答申が強調する教員養成の「質保証」の内実を吟味した。さらに「質保証」に向けた教員養成カリキュラムの改革の事例として、弘前大学教育学部、福井大学教育地域科学部、上越教育大学の取り組みを紹介した。最後に、本学が「目指す教員像・保育士像」として掲げる「人間愛の精神にもとづき、子どもの可能性を信じて、自ら学び続ける教員・保育士」の具現化に向けて、筆者の見解を示した。 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 文教大学教育学部紀要 en : Annual Report of the Faculty of Education Bunkyo University 巻 46, p. 57-68, ページ数 12, 発行日 2013-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03882144 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| item_5_text_42 | ||||||||||||||
| 値 | BKK0002317 | |||||||||||||
| item_5_date_43 | ||||||||||||||
| 日付 | 2013-04-08 | |||||||||||||
