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いま、なぜ「ガイダンスの機能の充実」なのか？
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2698
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2698884f7602-ad8f-4f7e-884f-c2c2bf57845d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002736.pdf (319.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-06-27 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | いま、なぜ「ガイダンスの機能の充実」なのか？ | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The inportance of the "function of guidance" | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| タイトル カナ | ||||||||||
| その他のタイトル | イマ ナゼ ガイダンス ノ キノウ ノ ジュウジツ ナノカ | |||||||||
| 著者 |
高橋, 哲夫
× 高橋, 哲夫
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| 著者 | ||||||||||
| 値 | Takahashi, Tetsuo | |||||||||
| 所属機関 | ||||||||||
| 値 | 文教大学教育学部 教職課程 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 改訂された中学校及び高等学校の学習指導要領において、「ガイダンス機能の充実」が強調されている。「ガイダンス」は、終戦直後アメリカから導入された教育機能の一つであり、現在わが国の「生活指導」のルーツである。それがなぜ、いまあらためて強調されているのか、その背景を探ると共に、新しく脚光を浴びているガイダンスの特質を、アメリカのスクールカウンセリングの最近の動向との比較において明らかにしたい。 | |||||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 8, p. 63-66, 発行日 1999-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 本文言語 | ||||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||||
| ID | ||||||||||
| 値 | BKK0002736 | |||||||||
