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  1. 紀要類
  2. 教育学部紀要
  3. 第40集

小学校教員養成課程における理科教育のあり方 1

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/272
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/272
033c5a08-6303-4810-9a74-cbb606b6392d
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKK0000123.pdf BKK0000123.pdf (427.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-11-05
タイトル
タイトル 小学校教員養成課程における理科教育のあり方 1
タイトル
タイトル Curriculum of Science Education for Training Elementary School Teachers in the Faculty of Education 1
タイトル
タイトル ショウガッコウ キョウイン ヨウセイ カテイ ニオケル リカ キョウイク ノ アリカタ 1
言語
言語 jpn
キーワード
主題 理科教育, 小学校教員養成, 実験指導, 質問紙調査, 授業効果, ETYP:教育関連論文, STYP:大学, SSUB:理科
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大橋, ゆか子

× 大橋, ゆか子

ja 大橋, ゆか子
文教大学

en Ohashi, Yukako
Bunkyo University

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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 小学校教員養成課程には理科指導を苦手とする学生が多い.本学で小学校教員免許取得者に履修させている実験を中心とする理科教育科目について,目的としている効果が得られているかを検証するため,授業前,終了後の効果を比較する質問紙調査を行い,結果を分析した.その結果,実験を含む授業の積み重ねにより,指導力への自信を学生に与えていることがわかった.また,理科嫌いの学生指導の要素についても検討した.
書誌情報 ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of The Faculty of Education

巻 40, p. 75-80, ページ数 6, 発行日 2006-12-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 03882144
著者版フラグ
出版タイプ VoR
ID
値 BKK0000123
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Ver.1 2023-05-15 17:12:15.773194
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