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紀要類
教育学部紀要
第42集
外部専門家による特別支援学校との連携の効果
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/284
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/284
5b9cd43b-89d2-489c-8fb8-2f71032e4887
名前 / ファイル
ライセンス
アクション
BKK0000138.pdf (375.7 kB)
ダウンロード
Information
Item type
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日
2009-11-10
タイトル
タイトル
外部専門家による特別支援学校との連携の効果
タイトル
タイトル
The Effect of Consultation for Special Support Schools by Professional Consultants
タイトル
タイトル
ガイブ センモンカ ニ ヨル トクベツ シエン ガッコウ トノ レンケイ ノ コウカ
言語
言語
jpn
キーワード
主題
特別支援教育, 特別支援学校, 外部専門家, コンサルテーション, 指導方法の改善, ETYP:教育関連論文, STYP:特別支援学校
資源タイプ
資源タイプ
departmental bulletin paper
著者
霜田, 浩信
×
霜田, 浩信
ja
霜田, 浩信
文教大学
en
Shimoda, Hironobu
Bunkyo University
Search repository
星野, 常夫
×
星野, 常夫
ja
星野, 常夫
文教大学
ja-Kana
ホシノ, ツネオ
en
Hoshino, Tsuneo
Bunkyo University
Search repository
須田, 孝
×
須田, 孝
ja
須田, 孝
富士見市立富士見養護学校
en
Suda, Takashi
Search repository
高田, 豊
×
高田, 豊
ja
高田, 豊
富士見市立富士見養護学校
en
Takada, Yutaka
Search repository
阿部, 和彦
×
阿部, 和彦
ja
阿部, 和彦
富士見市立富士見養護学校
en
Abe, Kazuhiko
Search repository
内容記述
内容記述タイプ
Abstract
内容記述
特別支援学校に在籍する児童生徒の障害の重度・重複化，多様化等に対応した適切な教育を行うため，PT，OT，ST 等が外部専門家として特別支援学校と連携をし，医学，心理学の視点も含めた指導方法等の改善を行っていくことが求められている．本研究では，外部専門家が特別支援学校との連携において果たすべき役割を明らかにすることを目的とする．筆者が外部専門家（大学教員）として特別支援学校と連携をし年間15 回訪問をし，対象児童生徒の実態把握に基づいた指導・支援方法を検討するケース会議を開催した．この1 年間の取り組みに対して教員へのアンケートによる調査を実施し，その結果に基づいて，外部専門家が特別支援学校と連携することによる効果や課題を明らかにし，外部専門家の果たすべき役割について考察した．
書誌情報
ja : 教育学部紀要
en : Annual Report of The Faculty of Education
巻 42, p. 103-113, ページ数 11, 発行日 2008-12-01
出版者
出版者
文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ
PISSN
収録物識別子
03882144
著者版フラグ
出版タイプ
VoR
ID
値
BKK0000138
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2023-05-15 17:11:57.214731
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