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中学校数学科における論理的に考察し表現する能力の育成について
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2940
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2940064b1cef-eebe-402e-be27-3738a271b6d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0002982.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-10 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 中学校数学科における論理的に考察し表現する能力の育成について | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Fostering the Ability to Think and Represent Logically in Junior High School Mathematics | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | チュウガッコウ スウガクカ ニ オケル ロンリテキ ニ コウサツ シ ヒョウゲン スル ノウリョク ノ イクセイ ニ ツイテ | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題 | 論理的に考察し表現する能力, 図形, 資質・能力, 学習指導要領, 中学校数学科 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
永田, 潤一郎
× 永田, 潤一郎
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| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 将来を担う子どもたちに求められている資質・能力という視点から，中学校数学科における論理的に考察し表現する能力の育成について，その指導上の位置付けを明らかにすると共に，指導の現状を確認し，今後の指導の在り方について考察した．その結果，第3学年の「円周角と中心角の関係」における授業を通じて，図形の性質を証明することができなくても，個別具体の場面で成り立つ図形の性質を根拠を明らかにして説明することができる子どもは少なからず存在しており，指導を通じて論理的に考察し表現する能力の育成がなされていることが明らかになった． | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育学部紀要 en : Annual Report of the Faculty of Education 巻 48, p. 21-29, ページ数 9, 発行日 2014-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 03882144 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| item_5_text_42 | ||||||||||||||
| 値 | BKK0002982 | |||||||||||||
