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社会変動の中の学校像と学力政策
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/2961
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/29612aef7586-7ff8-499c-af3d-7d6f905b263c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BKK0003001.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-04-03 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 社会変動の中の学校像と学力政策 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Concept of the School and Academic Development Policies in Context of social Changes | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| タイトル カナ | ||||||||||||||
| その他のタイトル | シャカイ ヘンドウ ノ ナカ ノ ガッコウ ゾウ ト ガクリョク セイサク | |||||||||||||
| 著者 |
葉養, 正明
× 葉養, 正明
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| 著者 | ||||||||||||||
| 値 | Hayo, Masaaki | |||||||||||||
| 所属機関 | ||||||||||||||
| 値 | 文教大学教育学部 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 知識基盤社会、少子高齢化、グローバル化、市民社会の成熟等の視点から捉えられている社会変動のもとで、「生き抜く力」「生きる力」などとして表示される学力像をどう構想し、どのように再構築するかに関し、考察を進める。我が国に大きなインパクトを与えた東日本大震災を取り上げ、被災地の中学生対象の「生活と学習環境」調査 （平成19、25年度実施） から、「被災」による中学生の学習環境変化を見つめると同時に、ＯＥＣＤによるキーコンピテンシー概念の素描も行い、社会変動下の学校像と学力政策関する総説的な論述を行う。 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
教育研究所紀要 en : Bulletin of Institute of Educational Research 巻 23, p. 7-21, 発行日 2014-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 文教大学 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 09189122 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 本文言語 | ||||||||||||||
| 値 | 日本語 | |||||||||||||
| ID | ||||||||||||||
| 値 | BKK0003001 | |||||||||||||
| 作成日 | ||||||||||||||
| 日付 | 2014-12-20 | |||||||||||||
