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  1. 紀要類
  2. 国際学部紀要
  3. 第7巻

マルチメディア環境と大学教育

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3712
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3712
7619fc27-35ed-4ac7-b124-30af94755d5f
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKSK070011.pdf BKSK070011.pdf (3.9 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-02-24
タイトル
タイトル マルチメディア環境と大学教育
タイトル
タイトル The Multimedia Environment in University Education
タイトル
タイトル マルチメディア カンキョウ ト ダイガク キョウイク
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 若林, 一平

× 若林, 一平

ja 若林, 一平

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小林, ひろみ

× 小林, ひろみ

ja 小林, ひろみ

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生田, 祐子

× 生田, 祐子

ja 生田, 祐子
ISNI 文教大学 0000000091651933

ja-Kana イクタ, ユウコ

en Ikuta, Yuko


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野村, 美穂子

× 野村, 美穂子

ja 野村, 美穂子

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小林, 勝法

× 小林, 勝法

ja 小林, 勝法
ISNI 文教大学 0000000091651933

ja-Kana コバヤシ, カツノリ

en Kobayashi, Katsunori
Bunkyo University


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内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Research team members explored several possibilities for restructuring English, Informa-tion Studies, Japanese, and Physical Education curricula in response to contemporary trends in information science and internationalization. Information Studies research in-volved a student practicum in area studies in the city of Kamakura, followed by student de-velopment of web pages. The functional utility of this exercise as an instructional tool, still under evaluation, is based upon student evaluations and visitor response to the web sites (see, for example, http:/www.shonan.bunkyo.ac.jp/-ippei/student/kumazawa/) In language studies, a theoretical review, of English language laboratory and computer assisted instruc-tional (CAI) methods suggests the need for integrated expansion of computer assisted lan-guage learning (CALL) systems. For Japanese language studies, two sets of CAI programs for classroom study were tested and their suitability evaluated by post-use interviews. The potential for multimedia and hypertext in Physical Education, a completely new ap-plication, was explored and key concepts formulated for software now under development to be used in compact disc or computer-based physical education media. Our joint Project, reflecting research efforts from several fields, is unified by a common vision of the need for educational reform and represents the leading edge of educational concerns in the respec-tive academic areas. We plan to continue evaluation of research findings in light of ongoing developments in information science and internationalization while further refining instructional and research methodology by classroom experience and practicum.
書誌情報 ja : 文教大学国際学部紀要
en : Journal of the Faculty of International Studies Bunkyo University

巻 7, p. 121-137, ページ数 17, 発行日 1997-01-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 09173072
著者版フラグ
出版タイプ VoR
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