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  1. 紀要類
  2. 湘南フォーラム
  3. 第15号

人間性を磨き合う学級(研究ノート)

https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3796
https://bunkyo.repo.nii.ac.jp/records/3796
9aeb2875-b800-48fe-9995-e4198070e322
名前 / ファイル ライセンス アクション
BKSF150019.pdf BKSF150019.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-11-05
タイトル
タイトル 人間性を磨き合う学級(研究ノート)
タイトル
タイトル Class Room Management Based on Human Education
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトル カナ
その他のタイトル ニンゲンセイ オ ミガキアウ ガッキュウ ケンキュウ ノート
著者 赤坂, 雅裕

× 赤坂, 雅裕

ja 赤坂, 雅裕
ISNI 文教大学 0000000091651933

ja-Kana アカサカ, マサヒロ

en Akasaka, Masahiro


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著者
値 Akasaka, Masahiro
所属機関
値 文教大学国際学部
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「ゼロトレランス」という方法をとれば、中学校でも「荒れ」は一時的におさまるかもしれない。しかし、根本解決にはならないであろう。
 やはり、これからも、中学教師が行うべき指導は、学級の生徒一人ひとりに気を配り、その内面にまでかかわろうとする「きめ細やかな指導」である。学級の生徒一人ひとりの内面性を育てる「人間性を磨き合う学級」である。
 そのなかで、極端な自分勝手主義の生徒の向上的変容を目ざし、「だらしのない収容所」の統制を図っていくべきである。
\n 「人間性を磨き合う学級」をつくるためには、以下の4つを行わなければならない。
 1,支持的風土をつくる。
 2,規律を確立する。
 3,「あこがれ」を見いだし、磨き合う。
 4,「できる自分」を実感する。
 以下に、「人間性を磨き合う学級」をつくるための4つの要点について概説する。
書誌情報 湘南フォーラム:文教大学湘南総合研究所紀要
en : Shonan Forum : Journal of the Shonan Research Institute Bunkyo University

巻 15, p. 165-174, 発行日 2011-02-01
出版者
出版者 文教大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18834752
ISBN
識別子タイプ ISBN
関連識別子 9.7849E+12
著者版フラグ
出版タイプ VoR
本文言語
値 日本語
ID
値 BKSF150019
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Ver.1 2023-05-15 15:58:54.544662
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